تبليغاتX
كتب علوم انسانی دانشگاهها
ديويد ا. استات، ترجمه دكتر سيدكمال خرازي؛ ۳۰۳ صفحه؛ ۲۰۵۰۰ ريال
http://www.samt.ac.ir/asp/bookdetail.asp?IdBook=1026مؤلف در خصوص علل تأليف كتاب كاربرد روان‌شناسي در آموزش مديريت به جايگاه خاص آشنايي با اصول و مباني روان‌شناختي مديريت در برنامه‌هاي آموزش مديريت اشاره كرده است. كتاب فوق با تكيه بر رابطه بنيادي مديريت و روان‌شناسي، به ابعاد مختلف روان‌شناختي مديريت پرداخته و در هر فصل يكي از اين جنبه‌ها را مطرح كرده و از توضيح رابطه آن با مديريت غافل نمانده است. سه حوزه اصلي در اين اثر مورد توجه قرار گرفته و با مثالهايي هم همراه شده است: ۱) فرايندهاي روان‌شناختي يادگيري، شخصيت و انگيزش، ۲) فرايندهاي اجتماعي ـ روان‌شناختي پويايي گروه‌ها، رهبري و فشار رواني ناشي از كار كه همگي حاصل تعامل افراد با يكديگر در محل كار است، ۳) روان‌شناسي تجربه‌هاي واقعي آموزش شامل آموزش مهارتهاي ارتباطي و ساير آموزشهايي كه براي تأمين نيازهاي سازماني ضروري است. كتاب فوق با واژه‌نامه تخصصي جامع در مورد اصطلاحات ناآشنا و پيشنهادهايي براي مطالعه بيشتر در پايان هر فصل، تركيب‌بندي روشن و قابل دركي دارد. اين اثر براي دانشجويان رشته مديريت در مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد به عنوان منبع اصلي درسهاي «مديريت رفتار سازماني» و «مديريت منابع انساني» به ارزش ۲ واحد ترجمه شده است.
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/25 |
دكتر علي سلطاني گِرد فرامرزي؛ ۲۷۹ صفحه؛ ۱۹۰۰۰ ريال
http://http://www.samt.ac.ir/asp/bookdetail.asp?IdBook=1040كتاب دُرّ دري (فارسي عمومي براي دانشگاهها) دانشجويان را ياري مي‌كند كه بسياري از قواعد تحقيق و نوشتن را بياموزند و در پژوهشهاي خود به كار گيرند. در اين اثر از نمونه‌هاي متنوعي از نظم و نثر نيز استفاده‌ شده است. اين كتاب در عين آنكه به عنوان منبع درس «فارسي عمومي» دانشگاهها در نظر گرفته شده، ويژگيهايي دارد كه آن را از آثاري از اين دست متمايز مي‌كند. در اين اثر تلاش شده تا به نحو غيرمستقيم و در خلال آموزش برخي مهارتهاي عمومي لازم براي دانشجويان، خطوطي از زبان و ادب فارسي نيز ترسيم شود. درست نوشتن، ارجاع دادن، نوشتن مقاله و پايان‌نامه، نشانه‌گذاري (سجاوندي)، نامه و انواع آن، نقد و سفرنامه از جمله بخشهاي اين كتاب است. در اين اثر مهارتهاي ديگري چون نقد، سفرنامه‌نويسي، نوشتن زندگي‌نامه، ترجمه، سخنراني، گزارش و طنز‌نويسي نيز آموزش داده شده است. در عين سادگي و رواني كتاب فوق، موارد مهم و كاربردي مورد نياز دانشجويان وجود دارد كه مي‌تواند مورد استفاده هر دانشجويي قرار بگيرد.
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/25 |
زمان ارسال آثار هنری، ادبی، مقاله و ..... تا ۵/۱۲/۱۳۸۵

زمان برگزاری همایش: ۱۵/۱۲/۱۳۸۵

محور موضوعات: فرهنگی، هنری، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی

به آثار برگزیده رشته های مختلف هدایایی تقدیم خواهد شد.

برگزارکنندگان: دفتر نهاد مقام معظم رهبری، دانشکده تربیت دبیر فنی دختران دکتر شریعتی

موضوعات:

جایگاه فطری در نگاه پیامبر اعظم (ص)/ حقوق زن / زن و خانواده و تربیت / زن و بنای جامعه / زن و انحرافات اجتماعی / زن و سیاست / زن و عرفان / زن  و استقلال مالی / زن و اشتغال / زن و مدیریت / زن و اجتهاد / زن و دفاع / زن و هنر / زن و فن آوری

آدرس دبیرخانه:  تهران، خانی آبادنو، خیابان میثاق جنوبی، خیابان دانشگاه، دانشکده تربیت دبیر فنی شریعتی، دفتر نهاد رهبری  تلفن: ۵۵۵۲۱۰۰۹    تلفکس: ۵۵۰۳۸۶۷۰
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در سه شنبه 1385/10/19 |
موضوعات همایش

مبانی و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای سیره نبوی

اصول و روش های تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای سیره نبوی

ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای سیره نبوی

عوامل و نهادهای موثر در تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای سیره نبوی

بررسی مسایل و چالش های تربیتی معاصر بر مبنای سیره نبوی

زمان: ۱۲ و ۱۳ اسفندماه ۱۳۸۵

مکان: دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، بزرگراه رسالت غرب، انتهای اتوبان شهید همت غرب، دهکده المپیک
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در یکشنبه 1385/10/17 |

موضوع

سال انتشار

ناشر

سرشناسه اصلي

عنوان

‏رديف

Linguistics

‏2006

Continuum

Martin,Bronwen.

Key terms in semiotics

‏۱

Husserl,Edmund,- 1859-1938

‏2006

Continuum

Russell,Matheson.

Husserl

‏۲

Group counseling,Leadership

c2006

Thomson/Brooks/Cole

-Jacobs,Edward E.,1944

Group counseling

‏۳

Counseling

‏2005

SAGE Publications

Nelson-Jones,Richard.

Introduction to counselling skills

‏۴

Sustainable development- Social aspects- Asia,Economic development- Social aspects- Asia,Indigenous peoples- Asia- Economic conditions,Globalization- Economic aspects

c2004

SAGE Publications

-

Globalization and indigenous peoples in Asia

‏۵

Art- Historiography- Congresses,Aesthetics- Congresses

‏2006

Routledge

-

Art history versus aesthetics

‏۶

Art- Historiography,Art criticism- History,Art- Philosophy

‏2005

Routledge

Emerling,Jae.

Theory for art history

‏۷

Sociolinguistics- Dictionaries

‏2006

Routledge

Llamas,Carmen.

The Routledge companion to sociolinguistics

‏۸

Language and languages- Study and teaching,Second language acquisition- Research

‏2003

Continuum

Macaro,Ernesto.

Teaching and learning a second language

‏۹

Mass media- Religious aspects

‏2006

Routledge

Hoover,Stewart M.

Religion in the media age

‏۱۰

Language and languages- Textbooks,Linguistics- Textbooks

‏2005

Routledge

-Bloomer,Aileen,1947

Introducing language in use

‏۱۱

Language and languages,Globalization,Mass media,Terrorism

‏2006

Routledge

-Fairclough,Norman,1941

Language and globalization

‏۱۲

Language and languages

‏2005

Routledge

Robson,Mark.

Language in theory

‏۱۳

Language acquisition

‏2006

Continuum

-Halliday,M. A. K. Michael Alexander Kirkwood ,1925

Language of early childhood

‏۱۴

Grammar,Comparative and general- Phonology

c2006

Continuum

-Silverman,Daniel Doron,1963

A critical introduction to phonology

‏۱۵


 

Discourse analysis- Political aspects,Language and languages

c2005

John Benjamins Pub.

Blackledge,Adrian.

Discourse and power in a multilingual world

‏۱۶

English language- Rhetoric- Study and teaching- Evaluation,English language- Study and teaching- Foreign speakers- Evaluation,Report writing- Evaluation

‏2005

Continuum

-

Analysing academic writing

‏۱۷

English language- Rhetoric- Study and teaching,Creative writing- Study and teaching

‏2005

Routledge

-Mills,Paul,1948

The Routledge creative writing coursebook

‏۱۸

English language- Study and teaching- Foreign speakers,English language- Rhetoric- Problems,exercises,etc,Academic writing- Study and teaching,Language and education,Applied linguistics

‏2006

Routledge

Hyland,Ken.

English for academic purposes

‏۱۹

Masks- Handbooks,manuals,etc,Acting- Handbooks,manuals,etc

‏2006

Routledge

Wilsher,Toby.

The mask handbook

‏۲۰

Movement Acting ,Gesture

c2006

Routledge

Lecoq,Jacques.

The theatre of movement and gesture

‏۲۱

Theater- United States- Anecdotes,Performing arts- United States- Anecdotes,Acting- Quotations,maxims,etc

‏2006

Continuum

-

Acting

‏۲۲

Science- Language,English language- Technical English,Technical writing

‏2004

Continuum

-Halliday,M. A. K. Michael Alexander Kirkwood ,1925

The language of science

‏۲۳

Language & Linguistics

2005

Routledge

Teresa Grainger, Kathy Goouch and Andrew  Lambirth

Creativity and Writing : Developing Voice and Verve in the Classroom

24

Film , Cinema & Theater

2006

Routledge

Edited by Bruce MCConachie  and F. Elizabeth Hart

Performance and Cognition : Theatre Studies and the Cognitive Turn

25

Education & ICT

2005

Facet Publishing

Edited by Philippa Levy and Sue Roberts

Developing the New Learning Environment : The Changing Role of the Academic Librarian

26

Linguistics

2005

Continuum

Roy Harris

The Semantics of Science

27


 

Archaeology

2004

Berg

Edited by Thomas C. Patterson and Charles E. Orser JR

Foundations of Social Archaeology : Selected  Writings of V. Gordon Childe

28

Linguistics

2005

John Benjamins

Edited by Zygmunt  Frajzyngier , Adam Hodges , David S. Rood

Linguistic Diversity and Language Theories

29

Theatre

2006

Routledge

Judie Christie, Richard Gough, Daniel Watt

A Performance Cosmology : Testimony from the Future , Evidence of the Past

30

+ نوشته شده توسط طاهره رضايي(کارشناس کتابداری) در شنبه 1385/10/16 |
دكتر محمدحسين كشاورز پس از اخذ مدرك كارشناسي در رشته زبان و ادبيات انگليسي از دانشگاه تربيت معلم تهران، با استفاده از بورس دانش‌آموختگان رتبه اول براي ادامه تحصيل به امريكا اعزام شده و دوره كارشناسي ارشد خود را در رشته آموزش زبان و در دانشگاه اُهايو طي مي‌كند.
 وي دوره دكتراي رشته زبان‌شناسي كاربردي را در انگلستان مي‌گذراند. «مشكلات دانشجويان ايراني در زمينه يادگيري زبان انگليسي» موضوع پايان‌نامه اين استاد دانشگاه است.
******
كتابي داريد به نام آواشناسي، موضوع بحث شما در اين اثر چيست؟
من تا كنون ۹ كتاب درسي و كمك‌درسي در زمينه زبان‌شناسي و آموزش زبان تأليف كرده‌ام كه آواشناسي يكي از آنهاست كه در «سمت» هم تدوين شده است. اين كتاب به رفع مشكلات تلفظي دانشجويان ايراني كمك كرده و آنها را با موضوعات مختلف علم آواشناسي آشنا مي‌سازد. اين اثر با استقبال خوب دانشجويان و استادان زبانهاي خارجي مواجه شده كه تا كنون چندين بار تجديد چاپ شده است.
مهم‌ترين معضل پيش روي استادان و نويسندگان كتابهاي درسي ما را چه مي‌بينيد؟
نبود فضا و امكانات كافي براي فعاليتهاي علمي و پژوهشي يكي از مهم‌ترين مسائل استادان است. وقتي مي‌خواهيم كه استاد ما وقت خود را در دانشگاه بگذراند بايد امكانات لازم را هم فراهم كنيم. علاوه بر اين نبود انگيزه كافي يكي از دلايلي است كه باعث مي‌شود استادان ما كمتر به امر تأليف و ترجمه روي آورند. استادي كه مي‌خواهد يك سال يا بيشتر از آن براي ترجمه كتاب درسي زمان بگذارد و حق‌التأليف كمي دريافت كند مي‌تواند از طريق حق‌التدريس چندين برابر اين دريافتي را داشته باشد. بحث امتياز براي ارتقاي استادان هم يكي ديگر از مشكلات مؤلفان و مترجمان ماست. طبق آيين‌نامه وزارت علوم، امتيازي كه تأليف اثر براي مؤلف دارد به ترجمه تعلق نمي‌گيرد. استاد در اين مورد حتي ترجيح مي‌دهد به‌ جاي ترجمه يك كتاب سيصد يا چهارصد صفحه‌اي به سراغ يك مقاله پژوهشي چند صفحه‌اي برود.
چه پيشنهادي براي بهبود اين روند داريد؟
اصلاح آيين‌نامه‌هاي ترفيع و ارتقاي استادان به ويژه در رشته‌هاي علوم انساني بسيار راهگشاست. از لحاظ مالي هم بايد حقوق مؤلفان و مترجمان محفوظ مانده و نظر آنها تأمين شود.
وضعيت عمومي كتابهاي درسي زبان انگليسي را چطور مي‌بينيد؟
با همت و تلاش «سمت» بهبود چشمگيري در اين كتابها ايجاد شده ولي بايد آثار بهتر معرفي شود. اميدواريم در آينده شاهد بهبود كيفي و روز‌افزون كتابهاي اين سازمان باشيم.
چه برنامه پژوهشي در دست اجرا داريد؟
در حال حاضر مشغول تهيه يك فرهنگ دو زبانه هستيم كه تفاوتهاي شاخصي با فرهنگهاي موجود دارد و مي‌تواند پاسخگوي بسياري از نيازهاي دانشجويان زبان انگليسي به‌خصوص در زمينه ترجمه باشد.
با سپاس از وقتي كه در اختيار ما قرار داديد.
 
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/11 |
سيدعلي ميرشريفي؛ ۲۶۴ صفحه؛ ۱۸۰۰۰ ريال
كتاب پيام‌آور رحمت با ارائه فضايي كلي از جزيرة‌العرب، اوضاع جغرافيايي و اقتصادي آن، وضعيت سياسي و اجتماعي و دين و فرهنگ مردم عربستان پيش از ظهور اسلام آغاز مي‌شود. پس از آن به بخشهاي مختلف زندگي پيامبر گرامي (ص) اسلام مي‌پردازد. در اين اثر ابتدا ولادت پيامبر اعظم (ص) تا دوران قبل از بعثت تشريح مي‌شود. مؤلف سپس به بحث دوران بعد از بعثت حضرت رسول (ص) پرداخته و با نقد و بررسي حديث عايشه به سراغ اين بخش از عمر پربركت نبي اكرم (ص) مي‌رود. دوران پس از هجرت عمده‌ترين بخش از اين كتاب است كه با رحلت پيامبر عظيم الشأن اسلام به پايان مي‌رسد. اين اثر حاصل بخشي از پژوهش مبنايي و تحقيقي است كه مي‌تواند علاوه بر استفاده به عنوان منبع درس تاريخ اسلام دانشگاهها، براي فعاليت پژوهشي و درسي دانشجويان رشته‌هاي مرتبط، مفيد واقع شده و آگاهيهاي نابي در مورد دوره ارزشمندي از تاريخ اسلام به آنها ارائه كند.
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/11 |
دكتر حسن ميرزائي اهرنجاني؛ ۲۲۳ صفحه؛ ۱۵۵۰۰ ريال
در كتاب زمينه‌هاي روش‌شناختي تئوري سازمان سعي شده زمينه لازم و محكمي از روش‌شناسي براي شناخت بهتر سازمانها و تدوين شيوه‌هاي تحقيقي در مديريت ارائه گردد. در اين اثر سعي بر اين بوده كه در فصلهاي آغازين با روشن كردن مفاهيم و تعاريف، سير تحولات روش‌شناسي به تصوير درآيد و سپس به سؤال اساسي روش‌شناسي علوم رفتاري كه سازمان و مديريت از نظر روش‌شناسي زير بخش آن قرار مي‌گيرند پاسخ داده شود. در فصل پاياني كتاب، انديشه‌‌هاي ماكس وبر در روش‌شناختي به عنوان يك روش‌شناسي علمي براي شناخت علوم اجتماعي به طور عام و براي شناخت سازمان و مديريت به طور خاص مورد بحث قرار مي‌گيرد.
 كتاب در ده فصل تنظيم شده است. پس از ديباچه‌اي در روش‌شناسي تحقيقات علوم انساني، مؤلف به سراغ تغيير نگرش در فلسفه و شيوه تحقيق مي‌رود. منطق و روان‌شناسي و وظيفه روش‌شناسي عنوان مباحث ديگر اين كتاب است. روش‌ علمي در علوم رفتاري، وبر نقطه عطفي براي گذر از بن‌بست روش‌شناسي، نبود روشها و مسئله غير عقلاني بودن عمل انسان عنوان فصلهاي ديگري از اين اثر است. مؤلف در پايان به تفسير و فهميدن مي‌پردازد و در نتيجه‌گيري در خصوص به بار نشستن روش شناسي به بحث و بررسي مي‌پردازد.
اين كتاب براي دانشجويان رشته مديريت (كليه گرايشها) در مقطع كارشناسي ارشد و دكترا به عنوان منبع اصلي درسهاي مباني فكري و فلسفي نظريه‌هاي مديريت و روش تحقيق پيشرفته تدوين شده است.
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/04 |
برگزارکننده : مرکز مطالعات و تحقیقات آذربایجان شناسی ارومیه با همکاری معاونت پژوهشی، دانشجویی-فرهنگی و دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه و اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی آذربایجان غربی

زمان : خرداد ۱۳۸۶

آخرین مهلت ارسال مقالات : ۳۰ بهمن ماه ۱۳۸۵

اعلام نتایج داوری مقالات : آخر فروردین ۱۳۸۶

دبیرخانه همایش : ارومیه، خ شهید دکتر بهشتی، ستاد مرکزی دانشگاه ارومیه، مرکز مطالعات و تحقیقات آذربایجان شناسی، دبیرخانه همایش فضولی شناسی، صندوق پستی : ۱۶۵-۵۷۱۵۳، تلفن : ۳۴۴۵۴۰۹-۰۴۴۱، فکس : ۳۴۴۳۴۴۲-۰۴۴۱
+ نوشته شده توسط مرضیه اسفندیاری (روابط عمومی) در دوشنبه 1385/10/04 |