كتاب «اقتصاد دانش» ترجمه دكتر محمد حسن‌زاده، مصطفي احمدي و سيامك محبوب، متخصصان كتابداري و اطلاع رساني در آستانه انتشار است.
دكتر محمد حسن‌زاده، از مترجمان اين اثر به خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، گفت: به نظر می‌رسد در بخش‌‌هاي دولتي و تجاري بسياري از افراد آن‌چه را که برای اقتصاد دانش محور یا سازمان مبتنی بر دانش نیاز است مطرح کرده و به چالش کشیده‌اند. اما تعداد کمی مایل بوده‌اند تا به توضيح دانش و چگونگي كاركرد آن به لحاظ اجتماعی، سازمانی و یا اقتصادی بپردازند.
عضو هيات علمي دانشگاه تربيت مدرس افزود: ندانستن دقيق تعريف و كاربرد دانش برای افرادی که عهده‌دار مدیریت و یا تسهیل آن هستند مساله‌ساز است.
وي افزود: سیاستگذاران بدون داشتن دانش مفصل اقتصادي نمي‌توانند به تدوين سياست پولي بپردازند. بنابراين شناخت مناسب از دانش برای مدیریت دانش و سیاست‌های مرتبط با دانش بايد ضروري تلقي شود.
وي با بيان اين مطلب كه اشتیاق اخير نسبت به مدیریت دانش و اقتصاد دانش‌محور به فعالیت بیشتری در دولت و بخش کسب و کار منتهی شده است، خاطرنشان كرد: اين كتاب نوشته «ديويد روني، گرِك هِرن و آبراهام نينان» است و در سه بخش اصلي و 21 فصل مفاهيم، خط‌ مشي و اجراي اقتصاد دانش را دربرمي‌گيرد.
اين مترجم يادآور شد: از جمله مباحث مطرح شده در بخش نخست كتاب مي‌توان به ويژگي‌های مادی، فکری، تاریخی و اجتماعی دانش، خرد، اخلاقیات و سازمان پست مدرن و مخاطره و دانش اشاره كرد. بخش دوم نيز به نام خط‌ مشي به حقوق مالکیت فکری در اقتصاد دانش مي‌پردازد.
دكتر حسن‌زاده افزود: به اشتراک گذاری اطلاعات، همکاری و شکل شبکه‌ای سازمان در اقتصاد دانش‌محور نوین و مرور فضای اطلاعاتی از مباحث بخش سوم كتاب است. همچنين مخاطبان كتاب با نگرش‌های دانش نهان در مقابل دانش عیان آشنا مي‌شوند. مديريت خلاقيت در اقتصاد دانش و دانش و هويت اجتماعي از ديگر مطالب كتاب است.
وي افزود: هنگامی که کار مدیران و سیاستگذاران دانش را ملاحظه می‌كنیم، متوجه می‌شویم که هرگونه بی‌اطلاعی درباره دانش، جدا از این‌که مفهومی کنایه‌آمیز دارد، به این معناست که چارچوب‌های تحلیلی و ادراکی که توسط آن‌ها توسعه یافته و به کار گرفته شده است برای هدایت راهبردها، سیاست‌ها و رویه‌ها در سطوح خرد و کلانِ اجتماعي و اقتصادی در معرضِ خطر بی ارزش و غیر قابل اعتماد شدن قرار دارند.
اين مترجم يادآور شد: اگر اين امر موضوعيت داشته باشد، بیشتر تلاش‌ها برای ارتقاي دانش، در بهترین حالت، نيز کامل نیست و در بدترین حالت اثر معکوس دارد. به همین دلیل این را به سختی می‌توان وضعیت مناسب تلقی کرد.
كتاب « اقتصاد دانش » در 300 صفحه تابستان امسال از سوي انتشارات سمت منتشر مي‌شود.
 
۲۴ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)