خرید آنلاین کتاب‌ بدون هزینه ارسال در سراسر کشور با سامانه «سمتا»

خرید آنلاین کتاب‌ بدون هزینه ارسال در سراسر کشور با سامانه «سمتا»

برای نخستین ­بار در حوزه نشر دانشگاهی کشور، قابلیت خرید آنلاین کتاب‌های چاپی ازطریق نرم‌افزار کتابخوان و ارسال رایگان آن به اقصی نقاط کشور در سامانه نشر الکترونیک سازمان «سمت» رونمایی شد.

به گزارش روابط عمومی «سمت»‌ مرکز نشر الکترونیک سازمان مطالعه و تدوین (سمت) از قابلیت فروش کتاب‌های چاپی این سازمان از طریق نرم‌افزار کتابخوان «سمت» پرده‌برداری کرد و قابلیت فروش کتاب‌های چاپی از طریق سامانه نشر الکترونیک «سمت» به صورت رسمی در دسترس مخاطبان قرار گرفت.

بنا بر این گزارش، فروش نسخه‌های چاپی به صورت آنلاین و از طریق کتابخوان، برای نخستین‌بار در حوزه نشر دانشگاهی کشور از طریق کتابخوان «سمت» انجام می‌شود.

یکی از مهمترین قابلیت‌های فروش آنلاین کتاب‌های چاپی «سمت»، ارسال رایگان کتاب به اقصی نقاط کشور برای دانشجویان، دانشگاهیان و پژوهشگران است، به طوری که کاربران تنها بهای پشت جلد کتاب را به صورت آنلاین پرداخت می‌کنند و دیگر نیازی نیست هزینه پستی برای دریافت کتاب در هر نقطه از کشور بپردازند.

پژوهشگران،‌ دانشگاهیان و مخاطبان می‌توانند با مراجعه به سایت سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت)، نرم‌افزار کتابخوان «سمت» را به صورت رایگان دانلود کنند و علاوه بر بهره‌مندی از نسخه‌های الکترونیکی کتاب‌های «سمت»، از قابلیت سفارش کتاب‌های چاپی نیز استفاده کنند.

امکان خرید به قیمت پشت جلد کتاب‌ها، ارسال رایگان به اقصی نقاط ایران، تسهیل دسترسی همه مردم ایران به کتاب‌های دانشگاهی، انتشار دانایی با تکیه بر فناوری‌های نوین، کمک به توسعه علمی با محور تمرکززدایی و حرکت در مسیر دولت الکترونیک از جمله اهداف قابلیت جدید سامانه نشر الکترونیک «سمت» است.

لینک دانلود اپلیکیشن کتابخوان «سمت»

وبسایت سامانه «سمتا»

20 درصد تخفیف خرید «کتاب‌های الکترونیک سمت»

  20 درصد تخفیف خرید «کتاب‌های الکترونیک سمت»

مرکز نشر الکترونیک سازمان مطالعه و تدوین (سمت)، به مخاطبان کتاب‌های «سمت»، 20 درصد تخفیف بر روی تمام کتاب‌های الکترونیک خود اعطا می‌کند.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، مرکز نشر الکترونیک سازمان «سمت» به منظور قدردانی از دانشگاهیان فرهیخته و همراهان خود، به تمامی کاربران دانشگاهی کتابخوان «سمت»، در صورت تکمیل اطلاعات، 20 درصد تخفیف بر روی تمام کتاب‌های الکترونیک «سمت» اعطا می کند. برای اسنفاده از این تخفیف، مخاطبان در بخش تکمیل مشخصات، اطلاعات دانشگاهی خود (از جمله کد دانشجویی یا کد تدریس) را وارد و ثبت کنند تا کد تخفیف 20 درصدی خرید کتاب‌های الکترونیک «سمت» برای ایشان ارسال شود. پس از دریافت کد، کاربران می‌توانند با وارد کردن آن در هر مرتبه از خرید، 20 درصد تخفیف دریافت کنند.

لینک دانلود اپلیکیشن کتابخوان «سمت»

وبسایت سامانه «سمتا»

پیام آیت الله العظمی جوادی آملی در آئین رونمایی از دو کتاب «فطرت» و «معاد»

پیام آیت الله العظمی جوادی آملی در آئین رونمایی از دو کتاب «فطرت» و «معاد»

همزمان با روز وحدت حوزه و دانشگاه، مراسم گرامیداشت وحدت حوزه و دانشگاه به همراه آئین رونمایی از دو کتاب «فطرت» و «معاد» برگرفته از آثار آیت‌الله جوادی آملی با پیام تصویری معظم له در محل سالن جلسات سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی «سمت» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی اسراء، آیت‌الله جوادی آملی در پیام خود به این مراسم، با اشاره به برکات وحدت حوزه و دانشگاه بیان داشت: «وحدت که منشأ صحت و کمال است، قراردادی نیست. با نشست و کنگره و امثال آن وحدت امضا نمی‌شود. وحدت یک گوهر درونی است که باید از آن پاسداری کرد. ما یک حقیقت هستیم در چند آینه؛ فطرت‌های ما یکی، معاد ما یکی، مبدأ ما یکی، وحی و نبوت ما یکی و مهم‌تر از همه که از نظر راهبردی ما را به همه معارف یاد شده می‌رساند، فطرت ماست که ما یک حقیقت هستیم».

وی تأکید نمود: «اگر فضای دانشگاهی، معرفت‌شناسی را در تنگنای حس و تجربه ببندد و بگیرد و گرفتار کند، وحدت و حوزه و دانشگاه مقدور نیست».

متن کامل پیام آیت‌الله جوادی آملی به شرح زیر است؛

أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيم‏

«الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ‏ وَ صَلَّی اللَّهُ عَلَی ‏جَمِيعِ الْأَنْبِيَاءِ وَ الْمُرْسَلِين ‏وَالْأَئِمَّةِ الْهُدَاةِ الْمَهْدِيِّين سِيَّمَاخَاتَمُ الْأَنْبِيَاءِ وَ خَاتَمُ الْأَوْصِيَاء عَلَيْهِما آلَافُ التَّحِيَّةِ وَ الثَّنَاء بِهِمْ نَتَوَلَّی ‏وَ مِنْ أَعْدَائِهِم‏ نَتَبَرَّأ إِلَی اللَّه».

مقدم شما اساتيد، نخبگان، فرهيختگان علمي و دانشگاهي را گرامي مي‌داريم. در آستانه وحدت حوزه و دانشگاه هستيم؛ همانند ايام وحدت براي ما بسيار خجسته و بالنده است. اميدواريم اين وحدت زمينه برکت‌هاي فراواني را فراهم بکند. مراسم بازگشايي بعضي از کتاب‌ها به نام فطرت و معاد است، آن را هم أرج مي‌نهيم و از تلاش و کوشش همه شما بزرگواران و اساتيد فرهيخته حق‌شناسي مي‌کنيم و از سعي بليغ استاد بزرگوار آيت الله دکتر احمد احمدي سپاسگزاريم و از همه همکارانشان حق‌شناسي مي‌کنيم و از ذات أقدس الهي مسئلت مي‌کنيم، همه شما را مشمول عنايت ويژه ولي عصر(أَرْوَاحَنَا فِداه) قرار دهد!

مستحضر هستيد که وحدت، گاهي در قبال کثرت است؛ بحث فلسفي عميقي دارد، بحث با برکتي است، چون هم کثرت، حقيقي است هم وحدت حقيقي است؛ گرچه سازنده آن کثرت، اين وحدت است و نقصي در آن کثرت نيست، زيرا کثرت مظاهر أسماي حسناي خداي سبحان هستند که ﴿أَيّاً مَا تَدْعُوا فَلَهُ الأسْماءُ الْحُسْنَي﴾،[1] ﴿وَ إِنْ تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لا تُحْصُوها﴾،[2] اين کثرت به نِعَم الهي برمي‌گردد و اين کثرت به مظاهر أسماي الهي رجوع مي‌کند و نه نقص دارد و نه عيب؛ اما آن وحدتي که محمود و ممدوح است و حوزه و دانشگاه براي آن تلاش و کوشش کرده و مي‌کنند در مقابل کثرت نيست، در مقابل اختلاف است. وحدت براي نظام هستي سلامت است، اختلاف عيب است و نقص. کثرت در مقابل اين وحدت نيست، کثرتي که مظاهر أسماي الهي‌ هستند، وحدت را پاسداري مي‌کنند؛ اما اختلاف وحدت‌شکن است.

يک بيان نوراني از علي بن ابي‌طالب(سَلامُ الله عَلَيْه) است که در نهج‌البلاغه اين بيان آمده که حضرت به کسي خطاب مي‌کند، مي‌فرمايد: در امت اسلامي هيچ کسی مردم را به اندازه من به وحدت دعوت نمي‌کند و هيچ کسی در سنت و سيره و سريرت خود به اندازه من واحدانه فکر نمي‌کند و عمل نمي‌کند: «وَ لَيْسَ رَجُلٌ فَاعْلَمْ أَحْرَصَ النَّاسِ‏ عَلَي جَمَاعَةِ أُمَّةِ مُحَمَّدٍ (صلّي الله عليه و آله و سلّم)‏ وَ أُلْفَتِهَا مِنِّي».[3]‏ آن‌گاه مي‌فرمايد اختلاف در مقابل وحدت است، نه کثرت در مقابل وحدت. اين اختلاف يک بيماري است که هم به سلامت آسيب مي‌رساند، هم به کمال گزند وارد مي‌کند؛ نه مي‌گذارد جامعه سالم باشد، جامعه را عيبناک مي‌کند، نه مي‌گذارد جامعه کامل باشد و در نقص جامعه مي‌کوشد. مي‌فرمايد اين مطلب را من از نظر تاريخ نمي‌گويم، از نظر سنت الهي مي‌گويم؛ چون اگر از نظر تاريخ باشد، نسبت به گذشته رواست؛ اما نسبت به آينده پيش‌بيني تاريخ کار آساني نيست؛ ولي از منظر سنت الهي که نه تحويل‌پذير است و نه تبديل را تحمل مي‌کند: ﴿فَلَن تَجِدَ لِسُنَّتِ اللَّهِ تَبْدِيلاً وَ لَن تَجِدَ لِسُنَّتِ اللَّهِ تَحْوِيلاً﴾؛[4] اين گذشته‌اش همانند آينده، آينده آن همانند گذشته است؛ لذا حضرت فرمود: «إِنَّ اللَّهَ سُبْحَانَهُ لَمْ يُعْطِ أَحَداً بِفُرْقَةٍ خَيْراً مِمَّنْ مَضَي وَ لاَ مِمَّنْ بَقِيَ»؛[5] نه در گذشته سنت الهي اين بود که جامعه از اختلاف طرْفي ببندد، نه در آينده «الي يوم القيامة» هيچ ملتي، هيچ جامعه‌اي، هيچ أحدي از اختلاف طرْفي نمي‌بندد: «لَمْ يُعْطِ أَحَداً بِفُرْقَةٍ خَيْراً مِمَّنْ مَضَي وَ لاَ مِمَّنْ بَقِيَ».

مطلب ديگر آن است که اين وحدت که منشأ صحت و کمال است، قراردادي نيست. با نشست و کنگره و امثال آن وحدت امضا نمي‌شود. وحدت يک گوهر دروني است که بايد از آن پاسداري کرد. ما يک حقيقت هستيم در چند آينه. فطرت‌هاي ما يکي، معاد ما يکي، مبدأ ما يکي، وحي و نبوت ما يکي و مهم‌تر از همه که از نظر راهبردي ما را به همه معارف ياد شده مي‌رساند، فطرت ماست که ما يک حقيقت هستيم. چنين نيست که زبان و زمان، عصر و مصر ما را پراکنده کند. خداي سبحان ما را از يک حقيقت ﴿مِن نَفْسٍ وَاحِدَةٍ﴾[6] خلق کرده است؛ يعني از يک گوهر و همه ما را با علوم ميزبان مجهّز کرد. خدا ما را بدون علم نيافريد. خدا ما را همانند لوح نانوشته خلق نکرد. بسياري از اسرار دروني و رازهاي بيروني را به عنوان امانت الهي در درون ما نهادينه کرد که فرمود: ﴿وَ نَفْسٍ وَ ما سَوَّاها ٭ فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها﴾;[7] آن‌گاه به آسمان و شمس و قمر آسمان، به زمين و فراز و فرود زمين، به سازنده آسمان و سازنده زمين، به جان آدمي و بنيان‌گزار جان آدمي، يازده بار سوگند خورد؛ يعني به کل اسرار نظام قسم خورد، اين خداي اسرارآفرين به همه اين اسرار يازده‌گانه قسم خورد که انسان، طهارت او، پاکدامني او، ضامن سلامت اوست. فطرتش را سالم نگه مي‌دارد، در معاد به بهترين وجه پيش پروردگار برمي‌گردد.

پس اين وحدت قراردادي نيست، اين ساختار دروني ماست که اميدواريم حفظ بکنيم و بهترين راه حفظ اين وحدت، يک بخش از آن به علم برمي‌گردد، يک بخش از آن به عمل. اگر فضاي دانشگاهي، معرفت‌شناسي را در تنگناي حس و تجربه ببندد و بگيرد و گرفتار کند و زندان ببرد، وحدت و حوزه و دانشگاه مقدور نيست، زيرا او درباره حس و تجربه بسنده مي‌کند و دانشگاه و حوزه‌ها درباره معرفت و شناخت، هم از حس و تجربه مدد مي‌گيرند هم از تجريد نيمه تجربي رياضي مدد مي‌گيرند، هم از تجريد کلامي کمک مي‌گيرند، هم از تجريد فلسفي مدد مي‌گيرند هم از تجريد عرفان نظري کمک مي‌گيرند. اين راه با دين و وحي و نبوت و معاد سازگار است؛ اما کسي که معرفت‌شناسي‌ او فقط حس و تجربه باشد، نتيجه و خروجي آن هم اين است که ﴿لَنْ نُؤْمِنَ لَكَ حَتَّي نَرَي اللَّهَ جَهْرَةً﴾،[8] ﴿أَرِنَا اللَّهَ جَهْرَةً﴾،[9] اين دو آيه نشان مي‌دهد که خروجي حصر معرفت‌شناسي در حس و تجربه حسي، اين است که ـ مَعَاذَالله ـ خدا اثبات‌پذير نيست، معاد اثبات‌‌پذير نيست، فطرت اثبات‌پذير نيست، چون به آزمايشگاه موش و غير موش درنمي‌آيد؛ ولي اگر معرفت‌شناسي اعم از حسي و تجربي و تجريدي و نيمه تجريدي و برتر از همه اينها تجريدي تام عقلي باشد، آن‌گاه اين وحدت موجود حفظ مي‌شود و خروجي فراواني دارد.

اما درباره مسئله معاد، مستحضر هستيد که دين به ما اين پيام را از ذات أقدس الهي مي‌رساند که انسان يک دشمن دارد به نام مرگ و ساختار آفرينش او اين است که انسان مرگ را مي‌ميراند نه بميرد. با مُردن از پوست به در مي‌آيد نه بپوسد و گورستان آخر خط نيست، يک معبر بيش نيست که بعد از او خبرهاي فراواني است. تعبير لطيف و دلپذير قرآن کريم اين نيست که «کل نفس يذوقها الموت»، هر کسي را مرگ مي‌چشد؛ تعبير دلنشين قرآن کريم اين است: ﴿كُلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ﴾؛[10] هر کسي مرگ را مي‌چشد. مستحضر هستيد که هر ذائقي مذوق را هضم مي‌کند. اگر شربتي، چايي، آبي به انسان دادند او نوشيد، اين ذائق و نوشنده، آن مذوق را هضم مي‌کند، نه به عکس. ما هستيم که مرگ را هضم مي‌کنيم و ديگر مرگي نيست، ما هستيم در برزخ ما هستيم و مرگ نيست، در ساهره معاد ما هستيم و مرگ نيست ـ إِنشَاءَاللَّه ‏ـ در قلمرو بهشت ما هستيم و مرگ نيست. انسان يک موجود أبدي است. اين موجود أبدي ثابت مي‌شود، نه ساکن، لذا خستگي در او راه ندارد. گرچه اين تشبيه گوياي تام نيست؛ اما مي‌توان به عنوان تقريب ذهن گفت، اگر گفتند دو دو تا چهارتا چند سالش است؟ مي‌گوييم اين ثابت است نه ساکن، چون ساکن نيست، نه متزمّن است، نه متمکّن. زمان و زمين ندارد، خسته نمي‌شود، چون ثابت است. ما به دارالقرار بار مي‌يابيم و قرار مي‌گيريم و ثابت مي‌شويم، نه ساکن، لذا در ما خستگي نيست. اين تعبير دلپذير قرآن که ﴿كُلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ﴾ ما را مي‌رساند به اينکه هرگز نمي‌ميريم، نه «هرگز نميرد آنکه دلش زنده شد به عشق»،[11] آنها يک زندگي برتر و والاتري دارند. طبق بياني که مرحوم کليني(رِضْوَانِ اللَّهِ تَعَالَي عَلَيْه‏) در جلد دوم اصول کافي از معصوم(سَلامُ الله عَلَيْه) نقل مي‌کند، مي‌فرمايد کسي که عاشقانه خدا را عبادت کند، اين فاضل‌ترين و برجسته‌ترين و بزرگوارترين مردم است، امام معصوم فرمود: «أَفْضَلُ النَّاسِ مَنْ عَشِقَ الْعِبَادَةَ فَعَانَقَهَا وَ أَحَبَّهَا بِقَلْبِهِ وَ بَاشَرَهَا»؛[12] فاضل‌ترين مردم کسي است که به نماز عشق بورزد، به عبادت که خدمت خلق است، عشق بورزد، با او معانقه کند، دست به گردن باشند، گردن يکديگر را بگيرند، مباشرت کنند. از اين بيان نوراني امام که کليني نقل کرد، خيام و امثال خيام تربيت شدند که مي‌گويد:

خاطر خياط عقل گرچه بسی بخيه زد ٭٭٭ هيچ قبايی ندوخت لايق بالای عشق[13]

عقل هر چه بخواهد حکيمانه و فيلسوفانه بينديشد، خياطي کند، قبايي که به اندام رساي عشق باشد، نمي‌تواند بدوزد.

خاطر خياط عقل گرچه بسی بخيه زد ٭٭٭ هيچ قبايی ندوخت لايق بالای عشق

 اين بيان نوراني امام است که فرمود: «أَفْضَلُ النَّاسِ مَنْ عَشِقَ الْعِبَادَةَ فَعَانَقَهَا وَ أَحَبَّهَا بِقَلْبِهِ وَ بَاشَرَهَا».

سخن دلپذير خداي عالم و آدم‌آفرين اين است که انسان مرگ را مي‌ميراند. ما هستيم و مرگ نيست و براي أبد مي‌مانيم و ثابت هستيم. يک موجود ثابت أبدي، کالاي أبدي مي‌خواهد. آن کالاي أبدي عقل سالم است و قلب سالم است و عمل سالم است و سياست سالم است و اقتصاد سالم است و جامعه سالم است. چقدر امام باقر(سَلامُهُ اللَّهِ وَ صَلَوَاتُ عَلَيْه‏) سخنان زيبا فرمود که «لَا عِلْمَ كَطَلَبِ السَّلَامَةِ وَ لَا سَلَامَةَ كَسَلَامَةِ الْقَلْبِ وَ لَا عَقَلَ كَمُخَالَفَةِ الْهَوَي ... وَ لَا مَعْرِفَةَ كَمَعْرِفَتِكَ بِنَفْسِك‏»![14] اين بيان‌ها نشان مي‌دهد که معرفت‌شناسي و فطرت‌شناسي و معادشناسي در دامنه توحيد و وحي و نبوت‌شناسي از بهترين علوم و معارف هستند که هم دنياي ما را تأمين مي‌کنند هم آخرت ما را. هرگز نگوييم فلان شخص چنين کرد، فلان شخص چنين مي‌گويد. همواره بگوييم خدا چنين فرمود، پيامبر او چنين آورد، ائمه چنين گفتند، علي و اولاد علي(صَلَوَات اللَّهِ وَ سَلامُه عَلَيْهِمْ أَجْمَعِين) چنين گفتند. شما بزرگواران، اساتيد دانشگاه با دانش مشعوف و مأنوس هستيد. شما دانشجويان در صحابت علم و در رفاقت دانش هستيد.

اميدواريم اين سفره و مائده و مأدبه ديني که به برکت انقلاب اسلامي گسترد شد، همه شما بتوانيد به معارف الهي بيش از گذشته باز يابيد و جامعه روشن ما را روشن‌تر کنيد، جامعه متحد ما را متحدتر کنيد، کشور امن و با امنيت ما را به سلامت به مقصد برسانيد و با حوزه و دانشگاه که با هم فکر مي‌کنيد، بتوانيد با هم، در صحابت هم، در رفاقت هم، اين نظام اسلامي را به دست صاحب اصيل و اصلي‌ خود بسپاريد!

مجدداً از همه شما عزيزان و بزرگواران حق‌شناسي مي‌کنيم و از تمام کساني که در بزرگداشت اين محفل تلاش و کوشش کرده‌اند، سپاسگزاريم و از ذات أقدس الهي مسئلت مي‌کنيم نظام ما، رهبر ما، مراجع ما، دولت و ملت و مملکت ما را، حوزه و دانشگاه ما را در سايه امام زمان، حفظ بفرمايد!

روح مطهر امام راحل و شهدا را، با اوليايش محشور مي‌شود!

خطر بيگانگان را به خود آنها برگرداند و اين نظام را تا ظهور صاحب اصلي و اصيلش از هر گزندي محافظت بفرمايد!

«غَفَرَ اللَّهُ لَنَا وَ لَكُمْ وَ السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَ رَحْمَةُ اللَّهِ وَ بَرَكَاتُه»

ادامه نوشته

دو کتاب «فطرت» و «معاد» رونمایی شد

در مراسمی به مناسبت گرامیداشت سالروز وحدت حوزه و دانشگاه؛
دو کتاب «فطرت» و «معاد» رونمایی شد

مراسم گرامیداشت وحدت حوزه و دانشگاه به همراه آیین رونمایی از دو کتاب «فطرت» و «معاد» برگرفته از آثار آیت‌الله جوادی آملی با پیام تصویری ایشان در سازمان «سمت» برگزار شد.

 به‌گزارش روابط عمومی «سمت» مراسم روز وحدت حوزه و دانشگاه و رونمایی از کتاب‌های «فطرت»‌ و «معاد» برگرفته از آثار آیت‌الله جوادی آملی و تجلیل از پژوهشگران برتر سازمان «سمت»، با حضور دکتر احمد احمدی رئیس سازمان مطالعه و تدوین (سمت)، مهدی گلشنی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت‌الاسلام‌والمسلمین مرتضی واعظ جوادی آملی رئیس بنیاد بین‌المللی علوم وحیانی اسراء، وحید احمدی دبیرکل شورای عالی عتف، مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس مرکز تحقیقات علمی کشور و جمعی از شخصیت‌های فرهیخته حوزوی و دانشگاهی، در سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) برگزار شد.

 

دکتر احمد احمدی در این مراسم در سخنانی با اشاره به همکاری سازمان «سمت» به عنوان متولی تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها با نهادهای حوزوی، بیان داشت:: «ما سعی داشتیم سازمان «سمت» تجسم وحدت حوزه و دانشگاه باشد و معتقدیم که بدون استفاده از حوزه، دانشگاه‌ها در حوزه علوم انسانی نمی‌توانند کار ارزشمندی انجام دهند».

رئیس سازمان «سمت» با اشاره به همکاری با بنیاد علوم وحیانی اسراء افزود: «بنیاد اسراء که بنیانگذار آن آیت‌الله العظمی جوادی آملی است، خدمات بزرگی را در عرصه علوم انسانی انجام داده است؛ لذا تصمیم گرفتیم که در یک برنامه مشترک، برخی فعالیت‌های بنیاد اسراء در زمینه مسائل کلامی، فکری و تفسیری را با همکاری خود این مرکز انتخاب کنیم و برای عرضه به دانشگاه‌ها تدوین و منتشر نماییم و دو کتاب «فطرت» و «معاد» از این جمله هستند».

این عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، با اشاره به کتاب‌های «فطرت» و «معاد» بیان کرد: «دو کتاب «فطرت» و «معاد» به نحو مطلوبی آماده شده است و ان‌شاءالله خدمت بزرگی برای دانشجویان خواهد بود. از بین همه براهین و دلایلی که در خصوص اثبات ذات پاک خداوند اقامه شده است، بحث فطرت از همه مستحکم‌تر است؛ علوم حصولی تا به علم حضوری نرسد، قابل پذیرش برای بشر نیست. فطرت فراتر از برهان و استدلال است و اسن کار و موضوع به بهترین شکل توسط آیت‌الله العظمی جوادی آملی تبیین شده است. لذا این عنوان در گام نخست انتخاب شد. در خصوص بحث معاد نیز، آیت‌الله العظمی جوادی آملی در جلسات شبانه و روزانه درس مرحوم آیت‌الله طباطبایی، در این مباحث یکه‌سوار میدان بود و به بهترین وجه هم معاد جسمانی و هم معاد روحانی را تبیین و عرضه نموده‌اند. به همین دلیل حجت‌الاسلام شاکرین از اساتید نام‌آور حوزه کتاب «معاد» را بر اساس نظرات ایشان، نوشتند».

دکتر احمدی ابراز امیدواری کرد همکاری‌های بیشتری میان سازمان «سمت» و بنیاد اسراء صورت گیرد و پروژه‌های بعدی در مدت زمان کمتری به ثمر برسد و به نهادهای حوزوی و دانشگاهی ارائه شود تا مورد استفاده هر دو نهاد قرار گیرد.

 

وحدت حوزه و دانشگاه یعنی حاکم شدن جهان‌بینی اسلامی بر فضای دانشگاه‌ها

مهدی گلشنی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی دیگر سخنران این مراسم در سخنانی با موضوع «اهمیت وحدت حوزه و دانشگاه و نقش آن در توسعه علوم انسانی اسلامی» گفت: «در گذشته بین علم و دین، دوتایی و جدایی وجود نداشت، تا جایی که از منظر علما پرداختن به علم عبادت تلقی می‌شد. به مرور علم جدید طی چند قرن تفکر پوزیتیویسمی را بر فضای دانشگاه‌ها حاکم کرد و تا امروز نیز شاهد آثار سوء آن هستیم».

مهدی گلشنی در باب وحدت حوزه و دانشگاه گفت: «منظور از وحدت حوزه و دانشگاه آن است که جهان‌بینی اسلامی بر فضای دانشگاه‌ها حاکم شود. حوزه توان بالاتر از آنچه تاکنون شاهد بوده‌ایم را در این زمینه داراست که بتواند تفکر اسلامی را به دانشگاه‌ها عرضه و آن را حاکم کند تا بتوانیم از جهان‌بینی پوزیتیویسمی به جهان‌بینی الهی و اسلامی حرکت کنیم».

وی افزود: «باید جلسات مشترکی برای بررسی مسائل علم روز و جنبه‌های پیرامونی آن بین بزرگان حوزه و دانشگاه تشکیل شود. در واقع لازمه حاکم شدن تفکر و جهان‌بینی اسلامی بر دانشگاه‌ها، تعامل جدی‌تر میان حوزه و دانشگاه در زمینه‌های تخصصی و کلی است و ماحصل آن باید در قالب کتاب منتشر شوند. ».

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح داشت: «حوزه می‌تواند نقش بسیاری در اصلاح فرهنگ دانشگاه‌ها که متأسفانه در شرایط فعلی وضعیت نامطلوبی دارد، داشته باشد. امروز در دانشگاه‌های ما تفکر اسلامی حاکم نیست، بلکه مخلوطی از تفکرات مختلف وجود دارد. حوزه نیز نباید به چند کتاب معارف یا حوزه‌های همچون جامعه‌شناسی، روانشناسی و اقتصاد اکتفا کند. همکاری حوزه و دانشگاه می‌تواند در احیای علوم انسانی در جامعه مؤثر باشد».

 

حوزه و دانشگاه باید از روش های همگرا در جهت استفاده از ظرفیت‌های یکدیگر بهره ببرند

وحید احمدی مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با بیان این مطلب که 50 درصد ظرفیت دانشجویی کشور در علوم انسانی فعال هستند، بیان داشت: «با وجود ظرفیت‌های گسترده حوزه علوم انسانی در کشور شاهد ضعف ساختاری در حوزه علوم انسانی هستیم».

وی در ادامه با ارائه آماری از وضعیت مراکز، نهادهای علمی، نشریات علمی پژوهشی فعال در حوزه علوم انسانی و دیگر شاخص‌های علمی مربوطه به آسیب‌شناسی وضعیت ساختاری علوم انسانی در کشور پرداخت.

وحید احمدی اظهار داشت: «نبود نظام جامع پژوهش و فناوری در علوم انسانی، نبود نظام سنجش اثربخشی پژوهش‌ها در علوم انسانی، نبود نظام اولویت‌سنجی و نیازسنجی پژوهش و فناوری در علوم انسانی و بی‌توجهی به جنبه فناورانه و کاربردی علوم انسانی، از جمله دلایلی است که ما را با ضعف ساختاری در حوزه علوم انسانی درگیر کرده است و رفع آن نیازمند همکاری حوزه و دانشگاه است و در این عرصه، وحدت بین این دو نهاد تجلی پیدا خواهد کرد».

وی تأکید داشت: «حوزه و دانشگاه باید از روش‌های همگرا در جهت استفاده از ظرفیت‌های یکدیگر در زمینه رفع ضعف‌های ساختاری علوم انسانی بهره ببرند و این معنای حقیقی وحدت این دو نهاد است».

 

ما نمی‌توانیم فرهنگ دینی را به علم غیردینی پیوست کنیم

حجت‌الاسلام‌والمسلمین مرتضی واعظ جوادی رئیس بنیاد بین‌المللی علوم وحیانی اسراء نیز در ادامه مراسم در سخنان خود گفت: «به نقل از آیت‌الله العظمی جوادی آملی ما یک «وحدت» داریم در مقابل «کثرت» و یک «وحدت» داریم در مقابل «اختلاف»؛ اگر کثرت، نشأت گرفته از وحدت باشد، این کثرت ممدوح خواهد بود و جامعه از آن بهره خواهد برد، اما اگر کثرت از وحدت ناشی نشود و منابع مختلفی باعث این اختلاف باشند چون این نوع کثرت از یک وحدت الهی ناشی نشده است، چالش‌‌هایی را ایجاد می‌کند متأسفانه در جامعه امروز شاهد آن هستیم».

وی تأکید کرد: «ما نمی‌توانیم یک فرهنگ دینی را به یک علم غیردینی پیوست کنیم! اگر حقیقت اصیل باشد و علم خود حقیقت باشد و ثواب باشد، فرهنگ نشأت گرفته از او هم حقیقت و ثواب خواهد بود. فرهنگ زاییده یک حقیقت است، هرچه آن حقیقت زنده‌تر و پویاتر باشد، فرهنگ آن هم پویاتر و زنده‌تر خواهد بود».

رئیس بنیاد اسراء خاطرنشان کرد: «کثرتی که از وحی نشأت بگیرد می تواند از اختلاف منزه باشد و به وحدت برسد؛ اگر جامعه علمی به این حقیقت برسد که از دو جنبه «بینشی» «دانشی» دارای ضعف است و باید خود را اصلاح کند بسیاری از مشکلات رفع خواهد شد. نه حوزه دانشگاه را خوب شناخته و نه دانشگاه حوزه را به درستی درک کرده است و لذا این دو نهاد نتوانسته‌اند تعامل درستی را میان خود ایجاد کنند».

وی ادامه داد: «تولیدات فرهنگی و علمی که مبتنی بر جهان‌بینی مادی باشد که انسان را بین خاک و خاک می‌بیند و در آن خبری از ابدیت انسان و فطرت و معاد نیست، نمی‌تواند مشکل ما را حل کند؛ ما باید وحی را به عنوان منبع اصیل معرفتی باور کنیم و یک فضای تعامل و تفاهم در راستای ایجاد تفاهم بین حوزه و دانشگاه ایجاد شود. این کار بسیار دشوار است، اما ضرورت دارد در این زمینه تلاش و کوشش مجدانه صورت گیرد».

حجت‌الاسلام‌والمسلمین مرتضی واعظ جوادی با تقدیر و تشکر از آیت الله دکتر احمد احمدی به دلیل اهتمام در تدوین دو کتاب «فطرت» و «معاد» برگرفته از آثار آیت الله العظمی جوادی آملی، این کتاب‌ها را زمینه‌ساز طرح مباحث علمی عمیق در دانشگاه‌ها دانست.

 

رونمایی از کتاب‌های «فطرت» و «معاد» و تجلیل از پژوهشگران برگزیده «سمت»

در بخش پایانی این آیین از کتاب‌های «فطرت» و «معاد» برگرفته از آثار آیت‌الله جوادی آملی، رونمایی شد. همچنین در این بخش، مهدی زارع بهرام‌آبادی، زهرا ابوالحسنی و محمد آرمند، از نویسندگان و پژوهشگران و اعضای هیأت علمی سازمان «سمت»، به‌عنوان پژوهشگران برگزیده و مهدی احمدی به‌عنوان مدیر برتر پژوهشکده «سمت»، معرفی و تقدیر شدند.

عکاس: رضا دشتی

كتاب «سمت» در جشنواره اقتصاد اسلامی شایسته تقدیر شناخته شد

كتاب «سمت» در جشنواره اقتصاد اسلامی شایسته تقدیر شناخته شد

کتاب «اندیشه اقتصادی متفکران مسلمان» تألیف محمدرضا يوسفي و از آثار منتشر شده در سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت)، در چهارمین جشنواره اقتصاد اسلامی به عنوان اثر شایسته تقدیر انتخاب شد.

به گزارش روابط عمومي «سمت» به نقل از دبيرخانه جشنواره اقتصاد اسلامي، کتاب سیر اندیشه اقتصادی متفکران مسلمان، از نظر موضوعی تألیف جدیدی است؛ مؤلف در این کتاب کوشیده است تا با دقت به کندوکاو در اندیشه‌های اقتصادی متفکران مسلمان بپردازد و در این راستا به منابع متنوع بسیاری استناد جسته است.

نویسنده در این کتاب به‌خوبی تحول و تکامل نظریه‌های اقتصادی مسلمانان در بستر تاریخ و میراث ارزشمند گذشتگان را نشان داده است.

تبیین نگره‌های متنوع فقهی، فلسفی و اخلاقی و اثرگذاری آنها در تفکر اقتصادی جوامع مسلمانان، از دیگر ویژگی‌های این نوشتار است.

این کتاب با تأمل در اندیشه‌های بزرگان تمدن اسلامی، ابزاری مهم در جهت نظریه‌پردازی و ارائه الگوهایی برای دنیای معاصر فراهم کرده است.

مباحث کتاب «سیر اندیشه اقتصادی متفکران مسلمان» عبارتند از: مفاهیم و کلیات، اندیشه‌های اقتصادی تا پایان قرن چهارم هجری قمری، اندیشه‌های اقتصادی تا پایان قرن هفتم هجری قمری، اندیشه‌های اقتصادی از قرن هفتم تا دوره معاصر، سیری در ادبیات معاصر اقتصاد اسلامی.

کتاب‌های «سمت» را با 50 درصد تخفیف بخوانید!

کتاب‌های «سمت» را با 50 درصد تخفیف بخوانید!

در هفته کتاب و کتابخوانی، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها اقدام به رونمایی از کتابخوان اندرویدی «سمت» با عرضه بیش از 500 کتاب نموده است و آثار خود را در قالب کتاب الکترونیک و با تخفیف ۵۰ درصدی نسبت به قیمت نسخه فیزیکی، در اختیار دانشجویان، پژوهشگران و علاقه‌مندان قرار داده است.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، نرم‌افزار کتاب‌خوان اختصاصی «سمت» و فروشگاه کتاب‌های الکترونیکی «سمت» با نام «سمتا»، به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، علاوه بر تخفیف 50 درصدی، برای دانشجویان و اساتید نیز تخفیف‌های ویژه‌ای در خرید کتاب الکترونیک در نظر گرفته است که دانشجویان و اساتید با تکمیل اطلاعات کاربری خود در کتابخوان، می‌توانند از این تخفیف‌ها بهره‌مند شوند.

ایرجی رئیس مرکز نشر الکترونیک درباره هدف راه‌اندازی کتابخوان اختصاصی «سمت» می‌گوید: «دریافت آسان کتاب‌ها در اقصی نقاط کشور در راستای ارتقای عدالت آموزشی، خرید کتاب با قیمتی ارزان‌تر از نسخه فیزیکی، صیانت از محیط زیست، تسهیل دسترسی به کتاب‌های «سمت» در خارج از کشور و تسهیل امور پژوهشی با امکانات پیشرفته جستجوی کتاب‌خوان، از اهداف راه‌اندازی نرم‌افزار کتاب‌خوان «سمت» برای جامعه دانشگاهی است».

وی افزود: «نرم‌افزار کتابخوان «سمت» هم اکنون با حدود 500 عنوان از کتابهای «سمت» قابل دسترسی است و پیش‌بینی می‌شود تا پایان سال جاری نسخه الکترونیک تمامی کتاب‌های «سمت» در نرم‌افزار کتاب‌خوان عرضه شود. «سمت» همچنین آمادگی دارد نسخه الکترونیک کتاب‌‌های سایر ناشران دانشگاهی را نیز در نرم‌افزار کتاب‌خوان خود عرضه نماید. ناشران دانشگاهی که تمایل به عرضه کتاب‌های خود در کتابخوان و فروشگاه الکترونیک «سمت» دارند، می‌توانند با شماره تماس [phone] تماس حاصل نمایند یا از طریق فرم تماس با ما، پیشنهادهای خود را ارسال کنند».

نرم‌افزار کتاب‌خوان «سمت» را می‌توانید از اینجا دریافت کنید. همچنین با مراجعه به وب‌سایت فروشگاه کتاب الکترونیک سمتا نیز می‌توانید آثار مورد نظر خود را دریافت و مطالعه کنید.

معرفی سمتا در آپارات

کتاب «سمت» نخستین اثر شایسته تقدیر دومین دوره نشان دهخدا شد

کتاب «سمت» نخستین اثر شایسته تقدیر دومین دوره نشان دهخدا شد

کتاب «ادیان ومذاهب در ایران باستان» نوشته دکتر کتایون مزداپور، به عنوان اثر شایسته تقدیر دومین دوره جشنواره علمی نشان دهخدا شناخته شد.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، مراسم اختتامیه دومین دوره کتاب سال اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های سراسر کشور (نشان دهخدا) در حوزه علوم انسانی، با حضور سیدرضا صالحی‌امیری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، علی ربیعی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سید ضیاء هاشمی معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد و با معرفی برترین‌ها به کار خود پایان داد. در این مراسم، اسامی برگزیدگان به شرح زیر اعلام شد:

کتاب‌های ادبیات مانوی (مهرداد بهار و ابوالقاسم اسماعی‌پور مطلق)، تأملاتی در منطق ابن‌سینا و سهروردی (ضیاء موحد) و دلالت، ضرورت و جهان‌های ممکن (محمد سعیدی‌مهر)، به عنوان آثار برگزیده و کتاب‌های ادیان ومذاهب در ایران باستان (کتایون مزداپور)، تاریخ ترجمه در ایران (عبدالحسین آذرنگ)، باباطاهر؛ شرح احوال و نگاهی به آثار ابومحمدطاهر جصّاص همدانی (نصرالله پورجوادی)، کیسانیه؛ جریان‌‌های فکری و تکاپوهای سیاسی (روح‌الله بهرامی)، بیمارستان‌‌ها و مراکز درمانی در ایران؛ با رویکردی به پزشکان و وضعیت پزشکی (حمید کاویانی پویا)، جستاری در اصطلاح شناسی و مبانی ادبیات داستانی دفاع مقدس (احمد شاکری)، جغرافیای طبیعی تاریخی سیستان بر اساس نوشته‌های تاریخی و بررسی‌های میدانی (حسن احمدی کرویق)، آستانۀ تجدد؛ در شرح تنبیه‌المله و تنزیه‌المله (داود فیرحی) و هویت غربی: ماهیت و مؤلفه‌ها (احمد صادقی و سیدرضا موسوی) به عنوان آثار شایسته تقدیر، شناخته شدند.

بر اساس مصوبه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني «سمت» به پژوهشکده ارتقا یافت

مرکز تحقيق و توسعه علوم انسانی «سمت» با هدف اجرای مطلوب‌تر سياستهای اخير نظام در تحول محتوايی علوم انسانی، به پژوهشکده علوم انسانی ارتقا یافت.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، مرکز تحقيق و توسعه علوم انسانی «سمت» که 13 سال پیش با توجه به نيازها و شرايط اجتماعی و دانشگاهی آن زمان تأسيس شد تا در خدمت اهداف سازمان مطالعه و تدوین (سمت) باشد و مراحل و فرايندهای پژوهشی لازم در توليد کتب دانشگاهی را تدارک و تسهيل نمايد، به دلیل اجرای مطلوب‌تر سياستهای اخير نظام در تحول محتوايی علوم انسانی، تحقق سياستهای جديد وزارت علوم در گسترش تعاملات بين‌المللی و همسويی بيشتر با سياست کاهش تصدي‌گری دولت و نهادهای دولتی، به پژوهشکده ارتقا پیدا کرد.

گفتنی است این مرکز به عنوان بازوی تحقيقی سازمان «سمت» از سال 1382 تاکنون نزديک به 150 طرح تحقيق، تصنيف و ترجمه را مصوب کرده و تعداد زيادی همايش، نشست و کارگاه علمی نيز در مرکز برگزار شده است. در حال حاضر دکتر مهدی احمدی، ریاست این پژوهشکده را بر عهده دارد.

تقدیر از رئیس سازمان «سمت» در جشنواره کتاب سال دانشجویی

تقدیر از رئیس سازمان «سمت» در جشنواره کتاب سال دانشجویی

 

در مراسم پایانی بیست و سومین جشنواره کتاب سال دانشجویی، از حجت‌الاسلام دکتر احمد احمدی تقدیر شد.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، در این مراسم که روز سه‌شنبه ۲۵ آبان‌ماه در پژوهشگاه فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی، با حضور حمیدرضا طیبی (رئیس جهاد دانشگاهی)، مسعود پزشکیان (نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی)، سعید پورعلی (معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی) و عبدالحمید احمدی (معاون فرهنگی و آموزشی پژوهشی وزارت ورزش و جوانان) برگزار شد، با اهدای لوح و هدیه‌ای از جایگاه علمی وی تجلیل به عمل آمد؛ دکتر احمد احمدی تنها لوح تقدیر را پذیرفت و هدیه نقدی را برای ترویج کتاب‌خوانی به انتشارات جهاد دانشگاهی بازگرداند.

این مراسم با پخش فیلمی درباره دکتر احمد احمدی استاد فلسفه و از شاگردان علامه طباطبایی و امام خمینی (ره) و رئیس سازمان مطالعه و تدوین (سمت) آغاز شد و سپس وی در سخنانی درباره حضورش در این مراسم گفت: «هیچ‌وقت مایل نبودم که برای تکریم به جایی بروم. چند سال پیش در مراسم چهره‌های ماندگار هم شرکت نکردم. ولی دوستان برای مراسم امروز اصرار کردند و من مجبور شدم بپذیرم.

دکتر احمدی درباره سازمان «سمت» گفت:‌ «تا به حال این سازمان نزدیک به ۳۹ میلیون کتاب منتشر کرده است و امیدواریم سال آینده این رقم به ۴۰ میلیون کتاب برسد».

وی به اهمیت تعلیم و تعلّم در اسلام و همچنین نزد علامه طباطبایی و امام خمینی (ره) اشاره کرد و گفت: «شما هم در دانشگاه سعی کنید نمونه‌ای برای دیگران باشید و حرکات و رفتار نشرتان برای خدا باشد. مهم‌ترین کار ما این است که هر کاری می‌کنیم، برای رضای خدا باشد».

رئیس سازمان «سمت» گفت:‌ «کسانی که در حوزه ریاضیات، فیزیک و حتی مکانیک فعالیت می‌کنند نیز در حال عبادت‌اند. یکی از خطاهای ما این بود که همواره فکر می‌کردیم که عبادت تنها نماز خواندن و روزه گرفتن است؛ در حالی که آباد کردن زمین و برطرف کردن نیاز مردم نیز عبادت است و این شیوه ائمه (ع) بوده است».

او به آیه انالله و انا علیه راجعون اشاره کرد و گفت: «این آیه در معناهای پنهانش نشان می‌دهد که اعمال ما پیش خدا بررسی می‌شود و آنچه که در راه خدا نباشد، پذیرفته نیست. هرکاری که در راه خدا انجام بگیرد عبادت است. من از شما دانشجویان می‌خواهم کاری کنید که امانت انقلاب، امام و رهبری را به سرمنزل مقصود برسانید و به آیندگان تحویل دهید».

گفتنی است حدود ۷۰۰ اثر به جشنواره کتاب سال دانشجویی فرستاده شد که از این میان ۶۲۹ اثر حائز شرایط داوری شدند و در چهار مرحله مورد داوری قرار گرفتند و در نهایت ۱۱ کتاب برگزیده و ۲۵ اثر شایسته تقدیر شدند. از میان آثار ارسالی بیشترین آثار مربوط به آثار حوزه علوم انسانی و پزشکی و کمترین آثار مربوط به حوزه علوم پایه و هنر و معماری بوده است. ۶۰ درصد آثار تألیفی و ۴۰ درصد ترجمه‌ای بوده‌اند. ۷۱ درصد آثار از دانشجویان دانشگاه‌های دولتی، ۲۰ درصد دانشگاه آزاد، ۵ درصد پیام نور و بقیه هم مربوط به دیگر دانشگاه‌ها بودند. در پایان مراسم با حضور حمیدرضا طیبی، مسعود پزشکیان، سیدعباس صالحی (معاون فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی) و مجید غلامی جلیسه (مدیرعامل خانه کتاب)، از برگزیدگان جشنواره کتاب سال دانشجویی با اهدای لوح و جوایزی تقدیر شد.

نمایندگی سازمان «سمت» در کابل افتتاح شد

نمایندگی سازمان «سمت» در کابل افتتاح شد

 

سازمان مطالعه و تدوین کتب عوم انسانی دانشگاهها (سمت) نمایندگی خود را امروز با همکاری انتشارات و نمایشگاه بین‌المللی کتاب سعادت کابل و رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در کابل، افتتاح کرد.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، این مراسم با قرائت پیام دکتر احمد احمدی رئیس سازمان «سمت»، با حضور کاووس باریکانی مدیر بازاریابی و فروش و مهندس فراهانی کارشناس امور بین‌الملل این سازمان، مجتبی نورورزی معاون رایزنی جمهوری اسلامی ایران در کابل، سرور سعادت مسئول عمومی کتاب سعادت و شماری از مسئولان سیاسی و فرهنگی و انتشارات داخلی و خارجی افغانستان برگزار و طی آن برای اولین‌بار نمایندگی انحصاری سازمان «سمت» در کابل با ۷۰۰ عنوان کتاب، راه‌اندازی شد.

کاووس باریکانی، مدیر بازاریابی و فروش سازمان «سمت»، ضمن خیرمقدم به حاضران، پیام دکتر احمد احمدی رئیس سازمان «سمت» را قرائت کرد. در این پیام آمده است: «سازمان «سمت» این افتخار را دارد که به همه دانشگاه‌ها و مراکز علمی افغانستان، یک دوره از آثار خودش را اهدا کرده و در آینده هم اهدا خواهد کرد. همچنین افتخار دارد که آثار بسیاری از اساتید آنجا را منتشر کرده و در آینده هم منتشر خواهد کرد. امیدواریم که بر اساس آن حدیث معروف و مشهور نبوی سلام الله علیه که فرمود «طَلَبُ العِلمِ فَريضَةٌ عَلى كُلِّ مُسلِمٍ و یا اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّینِ»، این پیوند، بین ما و مردم بزرگوار آن دیار پیوندی مستحکم و گسترده‌ باشد. افغانستان سابقه فرهنگی بسیاری دارد؛ سنایی، جامی و شاعران بزرگوار دیگر. امیدواریم همان مردم با همان هوش و همان غیرت و همان تحرک سبب شوند که علوم انسانی و اسلامی از طریق دانشمندان افغانستان و «سمت» در سرتاسر این کشور نشر یابد و این پیوند همچنان برقرار و گسترده باشد».

باریکانی در سخنان خود از همکاری مسئولان کتاب سعادت قدردانی کرد و افزود: «انتشارات سعادت، انتشار کتب سازمان «سمت» را در افغانستان بر عهده گرفته است و در این عرصه تاکنون با ما همکاری لازم را داشته است که جای قدردانی دارد. انتشارات و نمایشگاه کتاب سعادت در گذشته نیز نقش عمده‌ای در نشر و پخش کتب دانشگاهی داشته است و ان‌شاءالله در آینده این همکاری بیش از پیش افزایش یابد».

مجتبی نوروزی، در این مراسم به رابطه استوار ایران و افغانستان اشاره کرد و گفت: «پیوند ایران و افغانستان، پیوندی استوار و قوی است که در طول چندین سال به‌خصوص در چهار دهه گذشته نقش بارزی در عرصه‌های فرهنگی داشته است. یکی از این پیوندها، پیوند کتاب و انتشارات فرهنگی بوده است که دو کشور توانسته‌اند از این طریق گام‌های استواری در نشر فرهنگ گذشته‌ مشترک خود بردارند».

نوروزی با بیان اینکه که برخی از افراد و گروه‌ها بر این باورند که فقط ایران به افغانستان کتاب وارد می‌کند، گفت: «جمهوری اسلامی ایران نه تنها کتاب‌های دانشگاهی را به افغانستان وارد می‌کند، بلکه با پژوهشگران و نویسندگان افغانستان در عرصه‌های مختلف فرهنگی در داخل ایران همکاری بسیار نزدیکی دارد و تاکنون ۷۰ عنوان از کتاب‌های نویسندگان افغانستانی به سازمان «سمت» سپرد‌ه‌ شده است».

وی از همکاری فرهنگی نزدیک ایران و افغانستان در آینده نزدیک خبر داد و افزود: «ما تلاش داریم شاعران و نویسندگان دو کشور را تشویق به سفر و تبادل‌نظر کنیم تا بتوانند از اشتراکات فرهنگی ایران و افغانستان بیشتر آگاه شوند».

دکتر سید عسکر موسوی، یکی از اساتید برجسته دانشگاه‌های افغانستان، از دیگر سخنرانان این مراسم بود که در رابطه با کتاب و علم و توسعه آن سخنانی را ایراد نمود و گفت: «جای خوشحالی است که امروز تعصبات اندک شده و ما شاهد حضور نمایندگی سازمان «سمت» در افغانستان هستیم. آشنایی من با استاد ارجمند جناب آقای دکتر احمدی به سال 1352 برمی‌گردد. ایشان به عنوان یک روحانی مسلط به چند زبان زنده دنیا، از آن زمان تاکنون از برجستگان علمی ایران هستند».

سرور سعادت، رئیس نمایشگاه دائمی کتاب سعادت در این مراسم از مسئولان سازمان «سمت» قدردانی کرد و گفت: «گشایش نمایندگی انحصاری این سازمان در افغانستان می‌تواند برای دانشجویان و دانشمندان دو کشور نیز مؤثر واقع شود. کتاب‌های دانشمندان و نویسندگان ایرانی در گذشته و حال نقش عمده‌ای در عرصه‌های علمی و تحقیقی داشته است و می‌تواند کمک خوبی برای دانشجویان ما نیز باشد».

پیام دکتر احمد احمدی رئیس سازمان «سمت»، در مراسم افتتاح نمایندگی رسمی سازمان «سمت» در کابل

فیلم خبر افتتاح نمایندگی رسمی سازمان «سمت» در کابل، پخش شده از اخبار شبکه «میترا» افغانستان

رونمایی یکی از کتاب‌های «سمت» در نشست ادبیات پایداری:

کتاب «ادبیات انقلاب اسلامی» رونمایی شد

 

مراسم رونمایی از کتاب ادبیات انقلاب اسلامی از کتاب‌های سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت)، در نشست «هم‌اندیشی بازشناسی مؤلفه‌ها، فرصت‌ها و چالش‌های ادبیات پایداری» در دانشکدۀ ادبیات دانشگاه شهید بهشتی، برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، کتاب ادبیات انقلاب اسلامی با حضور دکتر محمدرضا نصیری دبیر و عضو وابسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی، دکتر محمدرضا ترکی مؤلف اثر و مدیر گروه ادبیات انقلاب اسلامی فرهنگستان و دکتر فؤاد مولودی و دکتر عبدالرسول فروتن اعضای هیأت علمی گروه ادبیات فارسی سازمان «سمت»، رونمایی شد. در این مراسم، محمدرضا ترکی به عنوان مؤلف اثر به توضیح درباره محتوای این کتاب پرداخت و گفت: «در این کتاب شاخه‌های مختلف ادبیات انقلاب اسلامی و پیشینه آن بررسی شده و این مجموعه دستاورد پژوهش و همکاری شماری از اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های مختلف کشور است که هر یک از نویسندگان این اثر به معرفی شاخه‌ای از ادبیات انقلاب اسلامی و مباحث مرتبط با آن پرداخته‌اند و من تنها گردآوری آن‌ها را بر عهده داشتم».

وی افزود: «این کتاب، افزون بر اینکه می‌تواند منبع اصلی درس ادبیات انقلاب اسلامی در مقطع کارشناسی زبان و ادبیات فارسی باشد، قابلیت آن را دارد که به ‌مثابه منبع اصلی یا کمکی در دروس گرایش ادبیات پایداری در مقطع کارشناسی ارشد این رشته نیز از آن به استفاده دانشجویان آیدشود؛ همان‌گونه که مطالعهۀ آن برای همهۀ علاقه‌مندان به ادبیات معاصر نیز مفید خواهد بود».

دکتر ترکی در پایان بر نقش سازمان مطالعه و تدوین (سمت) در انتشار این کتاب تأکید کرد و گفت: «کتاب ادبیات انقلاب اسلامی به همت «سمت» چاپ شد و از آقای دکتر احمد احمدی رئیس سازمان «سمت» و آقای دکتر هاجری معاون پژوهشی این سازمان که زحمت بررسی محتوایی و علمی این کتاب و انتشار آن را کشیدند، تشکر می‌کنم».

گفتنی است این کتاب با همکاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی و در قالب 16 فصل با عناوین ادبيات انقلاب اسلامي؛ درنگی در مفاهیم و مؤلّفه‌ها (محمدرضا تركي)، پيشينه ادبيات منظومِ انقلاب (رسول جعفريان)، پيشينه نمودهای گفتمانی انقلاب اسلامی‌ در نثر معاصر فارسی (حسينعلي قبادي)، جريان‌شناسي شعر انقلاب اسلامی (محمدكاظم كاظمي)، انقلاب اسلامی و ادبیات داستانی (محمدرضا موحّدي)، جريان‌شناسي شعر جنگ (سپيده يگانه)، ويژگي‌هاي شعر دفاع مقدس (غلامرضا كافي)، ادبيات داستاني دفاع مقدس (محمدرضا موحّدي)، خاطره‌نويسي در ادبيات انقلاب اسلامي (ناصر نيكوبخت)، ادبيات کودک و نوجوان انقلاب اسلامي (عاطفه جمالي)، طنز در ادبيات انقلاب اسلامی (عليرضا فولادي)، ادبيات نمايشي انقلاب اسلامي؛ تئاتر (صابر امامي)، ادبيات نمايشي انقلاب اسلامي؛ سينما (صابر امامي)، برخي از ناموران شعر انقلاب اسلامي (غلامرضا كافي)، برخي از ناموران ادبيات داستاني انقلاب اسلامي (فريدون اكبري‌ شِلدره) و گزيده كتاب‌هاي پژوهشي در زمينه ادبيات انقلاب اسلامي (محمدرضا علي‌بخشي)، نگاشته شده است.

 

کتابهای «سمت» را الکترونیکی بخوانید!

کتابهای «سمت» را الکترونیکی بخوانید!

 

نسخه‌های الکترونیکی کتاب‌های سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) در نرم‌افزار کتاب‌خوان اختصاصی «سمت» در اختیار مخاطبان قرار گرفت.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، نرم‌افزار کتاب‌خوان اختصاصی «سمت» و فروشگاه کتاب‌های الکترونیکی «سمت» با نام «سمتا»، میزبان دانشجویان، محققان و سایر مخاطبان خود است. هم اکنون حدود 500 عنوان از کتابهای «سمت» قابل دسترسی است و پیش‌بینی می‌شود تا پایان سال جاری نسخه الکترونیک تمامی کتاب‌های «سمت» در نرم‌افزار کتاب‌خوان عرضه شود. «سمت» همچنین آمادگی دارد نسخه الکترونیک کتاب‌‌های سایر ناشران دانشگاهی را نیز در نرم‌افزار کتاب‌خوان خود عرضه نماید.

دریافت آسان کتاب‌ها در اقصی نقاط کشور در راستای ارتقای عدالت آموزشی، خرید کتاب با قیمتی ارزان‌تر از نسخه فیزیکی، صیانت از محیط زیست، تسهیل دسترسی به کتاب‌های «سمت» در خارج از کشور و تسهیل امور پژوهشی با امکانات پیشرفته جستجوی کتاب‌خوان، از اهداف راه‌اندازی نرم‌افزار کتاب‌خوان «سمت» برای جامعه دانشگاهی است.

نرم‌افزار کتاب‌خوان «سمت» را می‌توانید از اینجا دریافت کنید. همچنین با مراجعه به وب‌سایت فروشگاه کتاب الکترونیک «سمتا» نیز می‌توانید آثار مورد نظر خود را دریافت و مطالعه کنید.

فیلم سمتا در آپارات

 

در آئین رونمایی از دوهزارمین کتاب و نرم افزار کتابخوان «سمت»:

دکتر محمد فرهادی: وزارت علوم آماده هرگونه همکاری برای توسعه فعالیت‌های «سمت» است

 

محمد فرهادی، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در آئین رونمایی از دوهزارمین کتاب و نرم افزار کتابخوان «سمت»، گفت: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آماده هرگونه همکاری برای توسعه فعالیت‌های سازمان پژوهشی «سمت» و سایر پژوهشگاه‌ها و بنیادهای پژوهشی است.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، آئین رونمایی از دوهزارمین کتاب سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی ‌‌دانشگاه‌ها (سمت) با عنوان «سیر اندیشه‌های اقتصادی متفکران مسلمان» و نرم‌افزار کتابخوان اختصاصی این سازمان، عصر روز چهارشنبه 12 آبان ماه با حضور دکتر احمد احمدی، رئیس سازمان «سمت»، حجت الاسلام و المسلمین علی‌اکبر ناطق‌ نوری، رئیس دفتر بازرسی مقام معظم رهبری، دکتر محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر محمد‌رضا مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و جمعی از مسئولان علمی و فرهنگی و اساتید دانشگاه، در سالن اجتماعات سازمان «سمت» برگزار شد.

وزارت علوم آماده هرگونه همکاری برای توسعه فعالیت‌های «سمت» است

دکتر فرهادی در این مراسم، گفت: رونمایی از دوهزارمین کتاب سازمان «سمت» نشانه‌ای روشن از تلاش، حمایت و تدبیر و امید جمعی از شریف‌ترین و بی‌ادعاترین کوشش‌گران حوزه مطالعات علوم ‌انسانی است. اکنون فرصتی برای تعمق و تدبیر بر کوشش‌های پس از انقلاب اسلامی در عرصه علوم انسانی در جامعه و به‌ویژه بخش آموزش عالی رخ داده است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: تأسیس سازمان «سمت» از ایده آینده‌نگر و فرهنگ‌ساز امام عظیم الشأن (ره) نشأت گرفت و در حقیقت پاسخ به نیاز عمومی مردم بود. تأسیس سازمان «سمت» در سیزدهمین جلسه ستاد انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و فعالیت این سازمان با سرمایه یک میلیون تومانی هدیه امام بزگوار در سال ۱۳۶۴ آغاز شد.

وی با اشاره به موفقیت‌های «سمت»، گفت: برگزیده شدن ده‌ها عنوان کتاب در ‌جشنواره‌های مختلف و تجلیل این سازمان از سوی سازمان «اکو» و معرفی این نهاد به‌ عنوان ناشر برتر، از افتخارات «سمت» است. ‌فعالیت‌های بین‌المللی سازمان «سمت» حاصل برنامه‌ریزی و تعامل فرهنگی‌‌‌ای است که ادامه پیدا خواهد کرد. پژوهش نیز که شأن نزول «سمت» به شمار می‌‍‌رود، از اهمیت بسزایی در عرصه تولید کتاب برخوردار است. با یک تلقی بنیادین و کلان‌تر، سازمان «سمت» هم می‌تواند «ستاد» پژوهش‌های حوزه علوم‌ انسانی باشد و هم در مقام «صف» به تولید و ارائه آثار فاخر علوم ‌انسانی بپردازد. در این میان خصیصه ارزشمند این سازمان در پیوند میان عالمان دانشگاهی و حوزوی نیز شایسته تجلیل و اکرام است. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آماده هرگونه همکاری برای توسعه فعالیت‌های سازمان پژوهشی «سمت» و سایر پژوهشگاه‌ها و بنیادهای پژوهشی است.

«سمت» همان چیزی است که اسلام می‌خواهد

حجت‌الاسلام علی‌اکبر ناطق ‌نوری در ارزیابی رویکرد «سمت» در حوزه ترویج علم، گفت: زمانی که سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم ‌انسانی دانشگاه‌ها (سمت) تأسیس شد، فعالیت خود را به دانشمندان داخلی و تولید کتاب در چند رشته محدود نکرد. «سمت» در طول بیش از سه دهه، بی سر و صدا و بدون تشریفات، کار بسیار بزرگی انجام داده است.

وی درباره رونمایی از دوهزارمین کتاب «سمت»، گفت: هرچند کار مهمی در تولید دو ‌هزار عنوان کتاب صورت گرفته است، اما به نظر من کیفیت محتوایی کتابهای «سمت» مقوله‌ مهم‌تری است و کاری که «سمت» در این زمینه از طریق بهره‌گیری از دیدگاه متخصصان در مباحث ادبی، ویرایشی، علمی و تطبیق آن با ارزش‌های اسلامی انجام می‌دهد، بسیار با اهمیت است. همچنین فعالیت سازمان «سمت» در عرصه بین‌المللی بهترین شیوه برای انتقال فرهنگ و ایدئولوژی ماست و جای امیدواری دارد که وقتی متون ما با زبان‌های مختلف به کشورهای دیگر صادر می‌شود، زمینه‌های صدور انقلاب و اندیشه اسلامی به کشورهای دیگر فراهم می شود.

رئیس دفتر بازرسی مقام معظم رهبری گفت: علم موضوعی است که اسلام دائما آن را ترویج کرده است و در تمام ادیان هیج دینی را نمی‌توان دید که به اندازه دین اسلام در مورد علم و تعقل سخن گفته باشد. امام صادق (ع) می‌فرمایند: «اگر مردم بدانند که در علم چه چیزی خوابیده است، به دنبال آن می‌روند حتی اگر به قیمت ریختن خون قلبشان یا رفتن به عمق دریا برایشان تمام شود».

وی افزود: امام علی (ع) می‌فرمایند: «جمله حکیمانه، گمشده مؤمن است؛ به این معنا که به دنبال علم بروید و از آن استفاده کنید، حتی اگر در میان کافران باشد». اینکه سازمان «سمت» خود را محدود به یک شاخه علوم یا چند نویسنده نمی‌کند و در همه علوم حضور دارد، همان چیزی است که اسلام می‌خواهد.

همه سعی‌مان را کردیم تا توقع امام و رهبری را برآورده سازیم

حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر احمد احمدی ضمن اشاره به تاریخچه تأسیس سازمان «سمت»، گفت: همه سرمایه «سمت» در بدو تأسیس مبلغ یک میلیون تومان اهدایی حضرت امام خمینی (ره) بود و ما در این سال‌ها همه توان خود را به‌ کار بستیم تا توقع حضرت امام (ره) و رهبر معظم انقلاب اسلامی را برآورده کنیم.

وی با اشاره به مشکلات حوزه نشر، گفت: با وجود همه مسائل از‌ جمله نوسانات بهای کاغذ در تولید کتاب دانشگاهی، تا امروز موفق شده‌ایم نزدیک به چهل میلیون نسخه کتاب دانشگاهی را با یک سوم بهای بازار منتشر کنیم.

رئیس سازمان مطالعه و تدوین (سمت) با اشاره به فعالیت‌های بین‌المللی این سازمان، گفت: بخش عمده کتاب‌های دانشگاهی کشور افغانستان نیز توسط «سمت» تولید می‌شود. همچنین «سمت» 20 عنوان کتاب برای دانشجویان رشته ادبیات فارسی روسیه منتشر کرده است و لبنان و عراق نیز از مخاطبان کتاب‌های ما هستند.

دکتر احمدی افزود: تمام بودجه‌ای که در طی این سه دهه از دولت دریافت کرده‌ایم، به دانشجویان به عنوان یارانه خرید کتاب‌های «سمت» اختصاص داده‌ایم.

تفکر اقتصاد اسلامی، تفکری ریشه‌دار است

محمدرضا یوسفی شیخ رباط، عضو هیأت علمی دانشگاه «مفید» و نویسنده دوهزارمین کتاب «سمت» با عنوان «سیر اندیشه اقتصادی متفکران مسلمان» در تشریح ابعاد مختلف این کتاب، گفت: اندیشمندان مسلمان در حوزه اقتصادی جسته و گریخته به تولید محتوا پرداخته‌اند و کتاب «سیر اندیشه اقتصادی متفکران مسلمان» مجموع این دانسته‌ها را در اختیار مخاطب قرار می‌دهد.

وی با بیان اینکه ترسیم یک جامعه ایدئال با الهام از موضوعات مختلف باید به روز شود، وی خاطر نشان کرد: در این کتاب سعی شده است این دیدگاه‌ها بیان شود. در کتاب‌هایی که در گذشته در زمینه اقتصاد اسلامی به چاپ رسیده بود، کمتر به منابع اصلی رجوع شده بود و در مقابل، در این اثر سعی شده است نظر تمام افرادی که در مورد اقتصاد اسلامی بحث کرده‌اند ذکر شده و نقد به آن نیز آورده شود. در اصل در این کتاب مجموعه‌ای‌ کامل از نظرات متفکران اقتصادی مسلمان را داریم. در وزارت علوم این کتاب به عنوان منبع یک واحد درسی در رشته اقتصاد تعیین شده است و امید است از آن بهره کافی برده شود.

 

در پایان این آئین، از پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، چند تن از مدیران گروه‌های تخصصی «سمت»، یک مترجم و ویراستار و یک مدبر پخش به عنوان یاران همراه سازمان مطالعه و تدوین ‌(سمت) تجلیل و نمایشگاه دستاوردهای «سمت» توسط دکتر فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد و حاضران از این نمایشگاه که در محل این سازمان بود بازدید به عمل آوردند.

پخش پاورپوینت فرایند پذیرش کتاب در «سمت» و فیلم معرفی نرم‌افزار کتابخوان نشر الکترونیک «سمت» از دیگر برنامه‌های این مراسم بود.

 

تصویری از تاریخ موازی دو ملت

گزارشی از سفر <هیسائه ناکانیشی> ایرانشناس ژاپنی به تهران

 زهرا قراگوزلو فرهاد: معاونت بین‌الملل سازمان تدوین کتب علوم انسانی در دانشگاه‌ها (سمت) در سومین نشست از سلسله نشست‌های ایران‌شناسی با رویکرد شناخت مردم سایر کشورها از ایرانیان و ایران حال حاضر میزبان خانم پروفسور هیسائه ناکانیشی، استاد روابط بین‌الملل دانشگاه دوشیشا از کشور ژاپن بود. خانم ناکانیشی مؤلف کتاب «اسلام و مدرنیته: نمونه ایران معاصر» تاکنون فعالیت‌ها، کتاب‌ها و مقاله‌های فراوانی در خصوص ایران بویژه دوران بعد از انقلاب اسلامی و نقش زنان در جامعه ایرانی به رشته تحریر درآورده است. او سخنرانی خود را دراین نشست در سه بخش با نگاه تاریخی، نگاه روابط دیپلماتیک و نگاه کلی به وضعیت اجتماعی موجود انجام دادند.  آنچه می خوانیداهم مطالب مطرح شده دراین همایش است:

ادامه نوشته

کتابهای دانشگاهی هنر در پیچ و خم ترجمه و تألیف

کتابها تا چه اندازه متناسب با نیازهای جامعه دانشگاهی تولید می‌شوند؟

بر اساس آخرین آماری که از مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم در سال 92 منتشر شد، ۴ میلیون و ۴۰۰ هزار دانشجو در مقاطع کاردانی، کارشناسی، ارشد و دکتری در ۲۵۰۰ مؤسسه آموزش عالی در حال تحصیل هستند که ۵.۴ درصد آن به رشته هنر اختصاص دارد. با احتساب آمار دانشجویان این رشته، به اهمیت وضعیت کتب دانشگاهی هنرآموزان پی می‌بریم. با در نظر گرفتن توجه ویژه‌ای که در چند سال اخیر به مبحث هنر در فضای آکادمیک و از همه مهم‌تر تطبیق آن با فرهنگ ایرانی ـ اسلامی شده، شاهد افزایش کیفی سطح دانش محصلان این رشته بوده‌ایم. با وجود پیچیدگیها و تنوع گرایشهای رشته هنر، برای پرداختن به نشر کتابهای درسی آن، باید با یک مهندسی دقیق و صبر و حوصله وارد میدان شد. «سمت» در سالهای اخیر سعی کرده در گرایشهای مختلف رشته هنر با موشکافی و دقت حرکت کند تا خوراک فکری لازم و مناسبی را برای جامعه دانشگاهی و علاقه‌مندان فراهم کند.

پیرامون بررسی وضعیت کتابهای دانشگاهی این رشته نظرات چند تن از اساتید شاخص در حوزه‌های گوناگون هنر را جویا شدیم و به ارزیابی کتب منتشر شده «سمت» پرداختیم. با ما همراه باشید:

ادامه نوشته

کتاب‌های «سمت» در تمامی دانشگاه‌های افغانستان تدریس می‌شود

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم،‌ مراسم رونمایی کتاب «مدیریت راهبردی» با حضور حجت السلام و المسلمین احمدی،‌ مدیریت انتشارات سمت و ابوترابی‌فرد،‌ جانشین ریاست مجلس شورای اسلامی در سالن کتاب و هنر برگزار شد.

در ابتدای این مراسم دکتر احمدی با بیان تاریخچه‌ای از شکل‌گیری انتشارات سمت به دستور امام خمینی (ره) و تنها با یک میلیون تومان بودجه، از دلایل تاسیس این سازمان سخن به میان آورد و گفت: با چنگ و دندان کار راه انداختیم. همه مشکلات با کتاب حل نمی‌شود؛‌ بلکه در این مدت در حوزه علوم انسانی نیازمند تربیت استاد نیز بوده‌ایم. تمام عرصه‌های یک جامعه با هم پیوسته است.

وی با اشاره به کتاب «مقدمه»  ابن خلدون، به پیچیدگی‌های علوم انسانی اذعان داشت و گفت: نباید انتظار داشت که یک نهاد بتواند در این حوزه همه کار کند.

مدیر انتشارات سمت با بیان اینکه تاکنون سمت موفق به انتشار 1900 عنوان کتاب در حوزه علوم انسانی شده است از رونمایی 2000 عنوان این نشر در آینده نزدیک خبر داد.

وی با تصریح این مساله که سمت با 120 نهاد آموزشی و دانشگاهی همکاری داشته است،‌گفت: ما سعی می‌کنیم کار تکراری منتشر نکنیم و اگر در دانشگاهی کتابی در موضوعی در حال کار است، سمت دیگر سراغ آن کتاب نرویم.

احمدی با تاکید بر اینکه 200 عنوان کتاب با همکاری‌ها دیگر موسسات منتشر شده است،  این همکاری را  به سبب هدر نرفتن زحمات و هماهنگی نیروها سودمند دانست.

وی تعداد کتاب‌های منتشر شده در بخش مدیریت را 100 عنوان اعلام کرد و ابراز امیدواری کرد با یک برنامه منسجم، پژوهش وسیعی در حوزه مدیریت در سراسر جهان صورت گیرد و تصریح کرد کتاب‌های سمت در تمامی دانشگاه‌های افغانستان تدریس می‌شود.

در ادامه مراسم پس از رونمایی کتاب توسط دکتر ترابی‌فرد وی سخنانی درباره اهمیت مدیریت با تکیه بر فرمایش‌های مقام معظم رهبری پرداخت و گفت: با اطمینان می‌توان گفت که کلیدواژه جهان بشری و نظام اسلامی در مدیریت صالح و دانش‌بنیان تعریف می‌شود. بعثت پیامر اعظم بعثت مدیریت انسان صالح است.

کتاب «مدیریت راهبردی» به همت دکتر بیگی، ریاست دانشگاه عالی دفاع و انتشارات سمت منتشر شده است.

23 اردیبهشت 94/خبرگزاری تسنیم

هنرهای کاربردی دوره اسلامی

مازیار نیک‌بر، مدرس گروه «حفاظت و مرمت بناهای تاریخی» دانشکده هنر و معماری دانشگاه زاهدان، در زمینه‌های مرمت بناهای تاریخی، عکاسی و تزیینات وابسته به معماری نیز فعالیت دارد. او دانش‌آموخته دانشگاه هنر تهران در مقطع کارشناسی «مرمت آثار تاریخی» و دانشگاه اصفهان در مقطع کارشناسی ارشد «مرمت اشیاء فرهنگی و تاریخی» است. وی تنها به تدریس و فعالیت دانشگاهی بسنده نکرده و با شورای فنی سازمان میراث فرهنگی و گردشگری استان سیستان و بلوچستان نیز همکاری دارد. 

کتاب «هنرهای کاربردی دوره اسلامی» که به‌زودی «سمت» آن را منتشر می‌کند، حاصل همکاری مازیار نیک‌بر با دکتر سیدرسول موسوی، دانشیار گروه باستان‌شناسی دانشگاه مازندران است. با وی به گفتگو نشستیم تا از کار مشترک‌شان برایمان بگوید.

این کتاب به صورت مشترک توسط شما و دکتر سیدرسول موسوی تألیف شده است. این همکاری چطور اتفاق افتاد؟

ادامه نوشته

آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی

به منظور معرفی کتاب «آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی»، آخرین اثر دکتر نورمحمدی با وی به گفتگو نشستیم. با ما همراه باشید. 

دکتر حمزه‌علی نورمحمدی، مقطع دکتری خود را در رشته «علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی(علم اطلاعات و دانش‌شناسی)» با گرایش علم‌سنجی در دانشگاه همبولت برلین آلمان گذرانده است. حوزه تخصصی پژوهشی وی علم‌سنجی و دارای مرتبه استادیاری در این رشته است. نورمحمدی در حال حاضر رئیس کتابخانه مرکزی «کتابخانه و مرکز اسناد و مدارک علمی» دانشگاه شاهد است. از سوابق کاری وی علاوه بر این، در حال حاضر معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم انسانی دانشگاه شاهد است و با مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور نیز همکاری دارد.

 از تجربه‌تان در زمینه دانش پایگاههای اطلاعاتی بگویید.

هجده سال است که درس پایگاهها و بانکهای اطلاعاتی را برای دانشجویان کارشناسی و چندسالی است که درس آشنایی با پایگاه‌های علم‌سنجی را برای دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علم‌سنجی، تدریس می‌کنم. کتاب آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی، پنجمین اثر من به عنوان کتاب درسی است که سه مورد از آنها مطابق با سرفصلهای وزارت علوم نگاشته شده است.

ادامه نوشته

گزارش برگزاری سلسله نشستهای ایران‌شناسی: نشست اول

سلسله نشستهای ایران‌شناسی:
نشست ایران از منظر مردمان مصر در «سمت» برگزار شد

معاونت بین‌الملل اقدام به برگزاری سلسله نشستهای ایران‌شناسی با تکیه بر نگاه مردم کشورهای مختلف به ایران و شناخت مردمی که از ایران وجود دارد در سازمان «سمت» نموده است.

به گزارش روابط عمومی «سمت»، اولین نشست ایران از نگاه مردمان کشورهای مختف با موضوع «ایران از نگاه مصر»، روز چهارشنبه 7 مردادماه در سالن جلسات سازمان با سخنرانی مجتبی امانی رئیس سابق دفتر حفاظت منافع جمهوری اسلامی ایران در مصر، برگزار شد.

امانی در سخنرانی خود با اشاره به سابقه تمدنی و شناخت تاریخی مردم مصر از ایران و ایرانیان اظهار داشت: ایرانیان و مصریان در مقاطع مختلف تاریخی از دوران هخامنشیان با یکدیگر آشنا بوده و مراودات مختلفی با یکدیگر داشته‌اند. هرچند در تاریخ به موضوع لشکرکشی کمبوجیه به مصر بیشتر پرداخته می‌شود، ولی وقتی الواح سنگی مربوط به پرداخت دستمزد سنگتراشان مصری را در گنجینه الواح تخت جمشید مد نظر قرار دهیم با این واقعیت روبه‌رو خواهیم شد که شناخت ایرانیان و مصریان از یکدیگر صرفاً از طریق جنگ نبوده است. ما در تاریخ همچنین با موضوع لایروبی کانالی در نیل توسط داریوش هخامنشی آشنا هستیم که از آن به عنوان اولین کانال سوئز یاد می‌شود.

ادامه مطلب و گزارش تصویری

نشست «ایران از منظر مردمان مصر»، در «سمت» برگزار می‌شود

افتتاح کانال سمت در آپارات

www.aparat.com/sazman_samt

فروش اینترنتی کتابهای سازمان سمت با همکاری آدینه بوک

نگاهی به کتاب فلسفه تربیت اسلامی

کتاب "فلسفه تربیت اسلامی" تألیف ماجد عرسان کیلانی، با ترجمه و بررسی بهروز رفیعی و با مقدمه سعید بهشتی ، توسط سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) انتشار یافت.
به گزارش خبرگزاری مهر، فلسفه تعلیم و تربیت، یا به عبارت خلاصه‌تر، فلسفه تربیت، در جایگاه یک رشته علمی مستقل، بیش از یک قرن قدمت دارد. این رشته با عنوان انگلیسی Philosophy of Education در دانشگاه‌های غرب شناخته می‌شود و مراحل و دوره‌های خاصی را در سیر تحول و تکامل خود پشت سر نهاده است.

مرحله استنتاج آرا و اندیشه‌های تربیتی از مکاتب و اندیشه‌های فلسفی در غرب با نام‌هایی چون «رویکرد نظام‌های فلسفی»، «رویکرد سنتی»، «رویکرد ایسم‌ها»، و ... شناخته می‌شود. مرحله «رویکرد تحلیلی» که دومین مرحله در سیر تکامل و پیشرفت این رشته به شمار می‌رود و سرآغاز آن، دهه 1960 است. سرانجام، مرحله «رویکرد پساتحلیلی» که طیف وسیعی از قبیل «پست مدرنیسم»، «هرمنوتیک»، «پساساختارگرایی»، و ... را شامل می‌شود. اما می‌توان گوهر و محور مشترک اکثر قریب به‌اتفاق این رویکردها و دیدگاه‌ها را اتکا و استناد آنها به دو ابزار معرفت‌شناختی، یعنی عقل و تجربه حسی دانست. برخی مانند ایدئالیسم و رئالیسم عقلی و فلسفه زبان عادی تأکید بیشتری بر عقل، برخی مانند رئالیسم تجربی و تجربه‌گرایی منطقی و پوزیتیویسم منطقی، تأکید زیادتری بر تجربه حسی، برخی مانند پراگماتیسم، تأکید بر هر دو یا به تعبیر خودشان، تعامل و ترابط هر دو دارند، و برخی هم مانند اگزیستانسیالیسم شاخة الهی، با تأکید بر تجربه باطنی و معرفت شهودی ظاهر می‌شوند.

در این میان، آنچه، مجهول و مغفول و بلکه مردود و مطرود است، وحی الهی است. در مکاتبی چون ایدئالیسم دینی و فلسفه اصحاب مدرسه و نمودهای جدیدتر آن (مانند پایدارگرایی دینی) هم هرچند سخن از تلفیق عقل و وحی است، امّا ناگفته پیداست که وحی در یهود و مسیحیت امروز به چه سرنوشتی مبتلاست و تا چه اندازه وهم‌آلود و خیال‌پردازانه است. وحیی که در اسلام مطرح است هم دربرگیرنده گزاره‌های نظری و توصیفی و هست‌شناختی است، هم دربردارنده گزاره‌های عملی و توصیه‌ای و بایدشناختی؛ هم به فرد و شئونات و ساحت‌های فردی توجه دارد، هم به جامعه و حیثیات و پدیدارهای اجتماعی؛ هم به عقل و تعقلات و خردورزی‌هایش ارج می‌نهد، هم به تجربه و تکاپوها و تلاش‌هایش ارج می‌گذارد؛ هم جسم و حوائج و لوازم جسم را در نظر می‌گیرد، هم روح و مقتضیات و استلزامات روح را فراموش نمی‌کند؛ هم دنیا و حیات دنیوی پیروانش را فراهم می‌آورد، هم اُخری و حیات اخروی باورآورندگانش را ضامن می‌شود؛ و این چنین وحی و وحیانیتی، لایق و شایسته است که مبنا و زیرساخت بنا و ساختمان رفیع تربیت اسلامی واقع شود و قلب این قالب و گوهر این صدف و جان و کالبد گردد و به نام «فلسفه تربیت اسلامی» نامیده و خوانده شود.

نگاه ماجد عرسان کیلانی به فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی چنین نگاهی است. مؤلف در این کتاب ذهن خواننده را با فضای غبار گرفته و مه آلود فلسفه تعلیم و تربیت غرب آشنا می‌کند و همچنین الگوی مورد نظر خودش از فلسفة تربیت اسلامی را عرضه می‌کند.

کتاب حاضر مشتمل بر شش بخش است که به ترتیب عبارت‌اند از: اهمیت پژوهش در فلسفه تربیت اسلامی، هستی‌شناسی، نظریه شناخت در تربیت اسلامی، نظریه ارزش‌ها در تربیت اسلامی، طبیعت انسان در تربیت اسلامی و چند یادآوری و خاتمه.

کتاب مزبور برای استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی درس «فلسفه تربیتی اسلام» به ارزش 2 واحد با همکاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تدوین شده است.

این کتاب در 595 صفحه و مبلغ 62500 ریال در اختیار دانشجویان و علاقه‌مندان قرار گرفته است. 

 

۱۱ تير 1389/ خبرگزاري مهر 

کتاب "مقدمه علم حقوق با رويکرد به حقوق ايران و اسلام" منتشر شد

به گزارش ايرنا از سازمان «سمت»،دانشجوياني که رشته "حقوق" را برمي‌گزينند و وارد دانشکده‌هاي حقوق مي‌شوند، چه بسا ممکن است همانند بيشتر دانشجويان ديگر رشته‌ها، آگاهي کافي از موضوع و محمول و هدف رشته تحصيلي خود نداشته باشند.
در آغازين روزهاي تحصيل، هرچند به صورت اجمالي و کلي با علم حقوق آشنا شوند تا ادامه راه را با روشني و استواري بپيمايند. براي اين منظور، دو واحد درسي مستقل با عنوان "مقدمه‌اي بر علم حقوق" پيش‌بيني شده است و کتاب‌هاي متعددي با همين عنوان يا عناوين مشابه و نزديک، مانند: کليات علم حقوق، مبادي علم حقوق، مقدمه عمومي علم حقوق، کليات مقدماتي علم حقوق، مباني و کليات علم حقوق و سرانجام ديباچه‌اي بر دانش حقوق بر رشته تحرير درآمده و براي تدريس به بازار دانش و دانشگاه بار يافته و هرکدام - با وجود اختلاف در درجه اقبال و قبول - سهمي از اين مهم را به خود اختصاص داده است؛ همچنان که هر يک را امتيازهايي ويژه است. اما با اين همه، هيچ‌کدام از کاستي‌هاي شکلي، روشي يا احياناً محتوايي خالي نيست، چنان که همين کتاب نيز چنين است، و کدامين کتاب جز قرآن کريم است که از هرگونه کاستي و کژي پيراسته است؟
ه هرحال فزوني حجم، پرداختن مفصل به مباحثي که اصولاً از مقدمات کلي و عمومي علم حقوق به شمار نمي‌آيد، رعايت نکردن کامل نظم منطقي بحث‌ها و سرفصل‌ها، عدم سير مطالب از مباحث آسان به مباحث سخت، به‌ويژه با توجه به ناآشنايي دانشجوي تازه‌وارد در اين رشته، توجه نکردن و نپرداختن به نظام حقوق اسلام – آن‌گونه که بايد – در عين اعتراف به اهميت جايگاه آن در حقوق ايران، از جمله کاستي‌ها و ايرادهايي است که بعضاً در کتاب‌هاي ياد شده به چشم مي‌خورد و تلاش شده است اين اثر از آن کاستي‌ها و ايرادها پيراسته باشد. بدين منظور مؤلف با ذهنيتي ابداعي و نگاهي انتقادي – اقتباسي به بيش از پنجاه اثر مربوط، با طرحي متفاوت و نسبتاً جديد دست به کار نگارش اين اثر شده است و متهورانه در عرصه‌اي قلم زده که پيش از آن بزرگان و صاحب‌نظراني ژرف‌انديش قلم زده‌اند. لازم به ذکر است که اين کتاب حاصل تلخيص کتاب حقوق‌شناسي عمومي است که اثر مشترک مؤلف اين اثر و آقاي دکتر قدرت ا... خسروشاهي است.
اگرچه آهنگ اصلي نويسندگان در نگارش آن مفصل و تهيه اين مختصر، ارائه شناختي کلي و عمومي از "علم حقوق" است، در عين حال به اين واقعيت نيز توجه داشته‌اند که قواعد حقوقي، عمدتاً صبغة اجتماعي و اعتباري دارد و بنابراين، ممکن است قواعد حقوقي هر جامعه، به اندک يا بسيار، با قواعد حقوقي ديگر جوامع متفاوت باشد و همين تفاوت – به طور منطقي – اثر خود را در "علم حقوق"، "مقدمه علم حقوق" و حقوق شناسي عموميِ" آن جامعه منعکس سازد.
از آنجا که اين دو اثر، در غير از بخش‌هاي کاملاً عام و مشترکِ فراملي و فرامذهبي، معطوف به نظام حقوقي ايران اسلامي است، به همين دليل به دنبال عنوان اصلي، عنوان تکميليِ "با رويکرد به حقوق ايران و اسلام" اضافه شده است، تا نشان دهد خواننده با مطالعه اين آثار، افزون بر آشنايي کلي و عمومي با "علم حقوق"، با "نظام حقوقي ايران" و بنياد اساسي آن، يعني "نظام حقوقي اسلام" نيز آشنا خواهد شد.
کتاب حاضر مشتمل بر هفت فصل است که به ترتيب عبارت‌اند از: دانش حقوق، قاعده حقوقي، مباني و اهداف حقوق، نظام‌هاي مهم حقوقي، منابع حقوق، قلمرو اجراي قواعد حقوقي و تفسير قواعد حقوقي و فنون استنباط.
کتاب مزبور براي دانشجويان رشتة حقوق به عنوان کتاب مبنايي درس "مقدمه علم حقوق" با همکاري پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تدوين شده است.
اين کتاب در 288 صفحه و مبلغ 30 هزار ريال در اختيار دانشجويان و علاقه‌مندان قرار گرفته است.

 

۹ تیر 1389/ خبرگزاري جمهوری اسلامی (IRNA) 

انتشارات سمت منتشر كرد: تاريخ سياسي خوارج شمال آفريقا در سده‌هاي اول و دوم هجري

تاريخ سياسي خوارج شمال آفريقا (در سده‌‌هاي اول و دوم هجري) نوشته رضا كردي، توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد. اين كتاب براي دانشجويان رشته‌هاي تاريخ و الهيات گرايش تاريخ و تمدن ملل اسلامي مورد استفاده است.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، پيدايش جريان مذهبي ـ سياسي خوارج از نكته‌هاي تأمل‌برانگيز تاريخ اسلام است. اين گروه در آغاز پيدايش خود در ماجراي صفين و پس از جريان موسوم به «حكميت»، با برداشتي سطحي از قرآن، حق حكميت و داوري انسان‌ها در منازعات ميان انسان‌هاي ديگر را انكار كرد و سپس حتي فرمانروايي و سلطه سياسي انسان‌ها بر انسان‌ها را ناروا شمرد و آن‌ها را تنها متعلق به خدا دانست.

اين گروه اگرچه به سبب اقدامات تندروانه حاصل از كافرشماري بيشتر مسلمان در ماجراي «نهروان» قلع و قمع شد، اما همان‌گونه كه امام علي ‌(ع) پيش‌بيني كرده بود (نهج‌البلاغه، خطبه 60)، دنباله آنان تا قرن‌ها در صحنه سياسي جهان اسلام ماندند و به ‌خصوص در مبارزه با دستگاه خلافت اموي نقش مهمي ايفا كردند.

تاريخ سياسي خوارج شمال آفريقا مشتمل بر 9 فصل است كه به ترتيب عبارتند از: كليات، زمينه‌ها و عوامل سياسي گسترش خارجي‌گري در شمال آفريقا، مراحل شكل‌گيري دولت‌هاي خارجي‌مذهب در شمال آفريقا، عوامل آسان كننده موفقيت خوارج شمال آفريقا، موارد آسيب‌پذيري جنبش خوارج در شمال آفريقا، زمينه‌هاي فكري و ديني گسترش خارجي‌گري در شمال آفريقا، اعتدال نسبي و تلاش فكري خوارج، نقش عوامل اجتماعي، قومي و زباني در توجه به تفكر خارجي و زمينه‌ها و عوامل اقتصادي گسترش خارجي‌گري در شمال آفريقا.

در اين كتاب آمده است: از جمله دلايل ماندگاري، تعديلي بود كه نسل‌هاي بعدي خوارج يعني وارثان «محكمه اولي» در ديدگاه‌هاي خود به وجود آوردند. هرچند نويسندگان كتاب‌هاي ملل و نحل، خوارج را در انتساب به افراد و سركردگان مختلف به فرقه‌هاي متعددي تقسيم كرده‌اند، اما جوهر انديشه و باور همه آن‌ها مشترك بوده است.

عقايدي نظير توجه به زهد، انكار خليفه سوم، خرده‌گيري بر امام علي‌ (ع) به خاطر تن ‌دادن به حكميت، ظلم‌ستيزي، اعتقاد به عدم انحصار خلافت در قريش (بر خلاف گفتمان رايج در ميان اهل سنت) و در مواردي استفاده از تقيه ديني و اعتقاد به كافرشماري مرتكب گناه كبيره وجه اشتراك تمام گروه‌هاي خارجي‌مذهب است.

صاحبان اين‌گونه انديشه موفق شدند در سرزمين‌هايي كه زمينه پذيرش اين‌گونه افكار وجود داشت، دست به كار تبليغ شوند. آنان به ‌خصوص در نواحي دور دست و حاشيه‌اي جهان اسلام با بهره‌گيري از شيوه «دعوت» و با استفاده از ناخشنودي مردم اين نواحي از واليان دستگاه خلافت توانستند در پايه‌گذاري حكومت‌هاي كوچك محلي توفيق‌هايي به دست آورند.

بخش‌هايي از سرزمين‌هاي وسيع شمال آفريقا نيز از اواخر قرن اول هجري دستخوش ناآرامي‌هايي شد كه برانگيزندگان اصلي آن سركردگان خوارج بودند. آنان سرانجام با زد و خوردهاي شديد و پس از ده‌ها سال تلاش موفق شدند در بخش‌هايي از اين سرزمين همچون طرابلس غرب، شهر ساحلي طنجه، شهر نوبنياد تاهرت و شهر تجاري و دور از دسترس سجلماسه در شمال غربي آفريقا قدرت‌هاي كم‌دوام ناحيه‌اي و در دو مورد (رستميان و بني مدرار) حكومت‌هاي پايدار، اما كوچكي را به وجود آورند.

در اين كتاب كوشيده شده است با تكيه بر داده‌هاي منابع، فرآيند شكل‌گيري اين نوع از حكومت‌ها در آن فراز از تاريخ اسلام مورد بازكاوي و امعان نظر قرار گيرد. تاريخ سياسي خوارج شمال آفريقا براي دانشجويان رشته‌هاي تاريخ و الهيات گرايش تاريخ و تمدن ملل اسلامي مورد استفاده است.

تاريخ سياسي خوارج شمال آفريقا، نوشته دكتر رضا كردي در 269 صفحه و با بهاي 2800 تومان با همكاري سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر شده و در اختيار دانشجويان و علاقه‌مندان قرار گرفته است.

 

8 تير 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

بررسي مسايل نوپديد زبان قرآن

كتاب «زبان قرآن و مسائل آن» مسايلي نظير معنا و معناداري گزاره‌ها و آموزه‌هاي دين را درباره قرآن كريم تحليل مي‌كند. به اعتقاد نويسنده اين اثر، تعيين موضع قرآن در برابر مسايل نوپديد ضروري است، زيرا مبناي تفسير و هرمنوتيك خاص اين كتاب آسماني را رقم مي‌زند.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، امروزه زبان دين به عنوان يكي از موضوعات مهم در فلسفه دين، مسايل گوناگوني را دربر مي‌گيرد. برخي از اين مسايل ديرينه‌اند نظير؛ اين سوالات كه «شيوه پيام‌رساني الهي به مردم آيا همان زبان عرف عقل است يا عرف ويژه؟» و «دين تنها داراي زبان ظاهري و يك بعدي است يا آن كه در عين برخورداري از زبان ظاهري داراي زبان تأويل‌پذير و چند بعدي نيز هست؟»

برخي ديگر از مسايل زبان دين جديدند نظير؛ معنا و معناداري گزاره‌ها و آموزه‌هاي دين، بررسي نقش و كاركرد زبان دين از منظر انگيزشي و واقع‌گرايي، حيرت‌آفريني يا فيصله‌بخشي زبان دين، تأثيرپذيري يا تأثيرناپذيري زبان دين از فرهنگ و زبان عصر.

امروزه اين سوالات در تطبيق با قرآن كريم نيز مطرح و نيازمند تحليل جدي‌‌اند، چراكه تعيين موضع در مسايل ياد شده مبناي تفسير و هرمنوتيك خاص قرآن را رقم مي‌زنند و تأثير راهبردي در تفسير اين كتاب آسماني دارند.

از جمله تفاوت‌هاي اين اثر با كتاب ديگري در اين حوزه با عنوان «تحليل زبان قرآن» ساختار مسأله‌شناسانه و پردازش محتوايي مسايل براي فراهم آمدن زمينه پيدايش ديدگاه‌هاي جديد است. افزون بر نگاه مسأله‌شناسي، رويكرد آموزشي نيز در تدوين اين متن لحاظ شده است.

در اين كتاب تلاش شده است در سيري منطقي نخست مفاهيم مربوط به پژوهش از جمله اصطلاحات زبان، زبان دين و زبان قرآن تشريح شوند، سپس مسايل مطرح در زبان دين و نگرش‌هاي سنتي و ديدگاه‌هاي جديد غرب بيان شوند تا بستر مناسبي براي ورود به مسايل زبان قرآن و ضرورت طرح آنها فراهم آيد.

كتاب حاضر مشتمل بر چهارده فصل است كه كليات و مفاهيم زبان، زبان دين و زبان قرآن، زبان دين و ديدگاه‌هاي سنتي غرب، پوزيتيويسم و بي‌معنايي زبان دين، تحليل زباني و كاركردگرايي زبان ديني، نمادگرايي در زبان ديني و واقع‌گرايي و شناختاري بودن زبان دين عنوان برخي از آنها به حساب مي‌آيند.

كتاب مذكور براي دانشجويان رشته علوم قرآن و حديث در مقطع دكتري به عنوان منبع درس «زبان قرآن» و منبع كمكي درس‌هاي «روش‌ها و مكاتب تفسيري»، «كلام جديد» و علوم قرآن در رشته‌هاي تفسير و علوم قرآني با همكاري پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تدوين شده است.

كتاب «زبان قرآن و مسائل آن» نوشته مصطفي دانش‌پژوه در 391 صفحه و مبلغ 41500 ريال توسط سازمان مطالعه و تدوين كتاب‌هاي علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) متشر شد.

 

۸ تیر 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

انتشار كتابي درباره بودجه‌ريزي دولت براي مقاطع تحصيلات تكميلي

كتاب «رويكردهاي پيشرفت در بودجه‌ريزي دولت» اثر ابراهيم عباسي ويژه مقاطع تحصيلات تكميلي از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد.
به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، به دنبال آغاز اصلاحات در ساختار بودجه‌ريزي كشورهاي پيشرفته اهميت بودجه به عنوان برنامه‌ريزي مالي دولت‌ها در ايجاد تعادل اقتصادي و انضباط مالي و شفافيت عملكرد دولت لازم شد تا ديدگاه‌هاي جديد بودجه‌ريزي معرفي شود.

ساختار اين نوشتار در هفت فصل تدوين شده كه فصل اول به تحولات و اصلاحات در نظام بودجه‌ريزي كشور از گذشته تاكنون اختصاص دارد. فصل دوم اين اثر، تمركز‌زدايي مالي و نظام درآمد، هزينه مورد تأكيد دولت و قانون برنامه توسعه را بررسي مي‌كند.

«چهارچوب بودجه ميان‌مدت، شفافيت مالي، بودجه‌اي و پاسخگويي دولت، انواع مفاهيم و ديدگاههاي كسري بودجه دولت در دنيا و ايران و آثار اقتصادي كسري بودجه، بودجه‌ريزي بر مبناي فعاليت و بودجه‌ريزي تفصيلي در ايران» در فصل‌هاي ديگر اين نوشتار تبيين شده است.

دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي رشته‌هاي مديريت دولتي، نمايندگان مجلس شوراي اسلامي، كارشناسان بودجه‌ريزي دستگاه‌هاي اجرايي كشور، كارشناسان سازمان مديريت و برنامه‌ريزي كشور و استانداري‌ها و تحليل‌گران و پژوهشگران امور مالي و بودجه دولت مخاطبان اصلي اين نوشتار محسوب مي‌شوند.

كتاب حاضر براي دانشجويان رشته مدیریت دولتی گرايش مالي و مديريت اجرايي و حسابداری و براي درس «بودجه عمومي و بودجه شركت‌هاي دولتي» در مقطع كارشناسي ارشد تدوین شده است.

كتاب «رويكردهاي پيشرفت در بودجه‌ريزي دولت» در 499 صفحه و بهاي 52500 ریال از سوي انتشارات سمت منتشر شد.

 

8 تير 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

ترجمه كتاب «اقتصاد دانش» به قلم متخصصان كتابداري

كتاب «اقتصاد دانش» ترجمه دكتر محمد حسن‌زاده، مصطفي احمدي و سيامك محبوب، متخصصان كتابداري و اطلاع رساني در آستانه انتشار است.

دكتر محمد حسن‌زاده، از مترجمان اين اثر به خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، گفت: به نظر می‌رسد در بخش‌‌هاي دولتي و تجاري بسياري از افراد آن‌چه را که برای اقتصاد دانش محور یا سازمان مبتنی بر دانش نیاز است مطرح کرده و به چالش کشیده‌اند. اما تعداد کمی مایل بوده‌اند تا به توضيح دانش و چگونگي كاركرد آن به لحاظ اجتماعی، سازمانی و یا اقتصادی بپردازند.

عضو هيات علمي دانشگاه تربيت مدرس افزود: ندانستن دقيق تعريف و كاربرد دانش برای افرادی که عهده‌دار مدیریت و یا تسهیل آن هستند مساله‌ساز است.

وي افزود: سیاستگذاران بدون داشتن دانش مفصل اقتصادي نمي‌توانند به تدوين سياست پولي بپردازند. بنابراين شناخت مناسب از دانش برای مدیریت دانش و سیاست‌های مرتبط با دانش بايد ضروري تلقي شود.

وي با بيان اين مطلب كه اشتیاق اخير نسبت به مدیریت دانش و اقتصاد دانش‌محور به فعالیت بیشتری در دولت و بخش کسب و کار منتهی شده است، خاطرنشان كرد: اين كتاب نوشته «ديويد روني، گرِك هِرن و آبراهام نينان» است و در سه بخش اصلي و 21 فصل مفاهيم، خط‌ مشي و اجراي اقتصاد دانش را دربرمي‌گيرد.

اين مترجم يادآور شد: از جمله مباحث مطرح شده در بخش نخست كتاب مي‌توان به ويژگي‌های مادی، فکری، تاریخی و اجتماعی دانش، خرد، اخلاقیات و سازمان پست مدرن و مخاطره و دانش اشاره كرد. بخش دوم نيز به نام خط‌ مشي به حقوق مالکیت فکری در اقتصاد دانش مي‌پردازد.

دكتر حسن‌زاده افزود: به اشتراک گذاری اطلاعات، همکاری و شکل شبکه‌ای سازمان در اقتصاد دانش‌محور نوین و مرور فضای اطلاعاتی از مباحث بخش سوم كتاب است. همچنين مخاطبان كتاب با نگرش‌های دانش نهان در مقابل دانش عیان آشنا مي‌شوند. مديريت خلاقيت در اقتصاد دانش و دانش و هويت اجتماعي از ديگر مطالب كتاب است.

وي افزود: هنگامی که کار مدیران و سیاستگذاران دانش را ملاحظه می‌كنیم، متوجه می‌شویم که هرگونه بی‌اطلاعی درباره دانش، جدا از این‌که مفهومی کنایه‌آمیز دارد، به این معناست که چارچوب‌های تحلیلی و ادراکی که توسط آن‌ها توسعه یافته و به کار گرفته شده است برای هدایت راهبردها، سیاست‌ها و رویه‌ها در سطوح خرد و کلانِ اجتماعي و اقتصادی در معرضِ خطر بی ارزش و غیر قابل اعتماد شدن قرار دارند.

اين مترجم يادآور شد: اگر اين امر موضوعيت داشته باشد، بیشتر تلاش‌ها برای ارتقاي دانش، در بهترین حالت، نيز کامل نیست و در بدترین حالت اثر معکوس دارد. به همین دلیل این را به سختی می‌توان وضعیت مناسب تلقی کرد.

كتاب « اقتصاد دانش » در 300 صفحه تابستان امسال از سوي انتشارات سمت منتشر مي‌شود.

 

۲۴ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

ديدگاه‌ انديشمندان فرانسوي در تاريخ ادبيات فرانسه

جلد چهارم «تاريخ ادبيات فرانسه» مربوط به قرن نوزدهم نوشته پير برونل و ايون بلانژه، دانيل كوتي، فيليپ سِليه و ميشل تروفه پنج تن از انديشمندان و ادباي بنام فرانسه است كه به كوشش سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، حقيقت امر اين است كه بدون مطالعه دقيق قرن نوزدهم فرانسه در همه ابعاد آن، شناخت قرن بيستم ممكن نيست. آن‌چه در اين كتاب مورد توجه است سيري در انديشه‌ها، سبك‌ها و آثار ادبي گوناگوني است كه در تاريخ پانصد ساله ادب فرانسه برجستگي خاصي دارد.

اين كتاب به كوشش پنج تن از انديشمندان و ادباي بنام فرانسه تأليف شده است، از نظر ساختاري شباهت چنداني به تواريخ ادبي متعارف ندارد و پيش از آن‌كه مرور تاريخي و منظم بر ادبيات قرن نوزدهم فرانسه باشد نقد ادبيات اين قرن است و بنابراين سبك بياني آن عالمانه و پيچيده است، به طوري كه مترجم را مجبور كرده تا براي به دست دادن يك متن فارسي قابل فهم، در عين وفاداري به سبك و بيان متن اصلي به پس و پيش كردن جملات و حتي پاراگراف‌ها اقدام كند تا حاصل كار براي خواننده ايراني متني منقح، صحيح و روان باشد.

كتاب حاضر مشتمل بر مطالبي همچون، بحران‌ها و ورود به دنياي جديد، جنبش انديشه‌ها در نيمه اول قرن نوزدهم، رمانتيسم: نظريه‌ها و نوشته‌ها، كه در اين بخش آثار اشخاصي چون شاتوبريان، لامارتين، ويكتور هوگو و... بررسي شده است، ميشله و وقايع‌نگاران رمانتيك، چهره‌هاي مكتب رمانتيك، تئاتر و رئاليسم، مكتب شعري پارناس، مكتب طبيعت‌گرايي (ناتوراليسم)، رمان‌نويسان دنياي مافوق‌الطبيعه، دوره انحطاط ادبي، سمبوليسم (مكتب تمثيل‌گرايي)، سمبوليسم و تئاتر، است.

ادبيات فرانسه كه در طول يك دوره پانصد ساله (از رنسانس تا آخر قرن بيستم) به جايگاه والايي رسيد، در هر قرن و دوره‌اي چهره‌اي خاص داشته است و در تعامل با ادبيات و فرهنگ و انديشه ملل ساير كشورها، به خصوص آلمان، انگلستان، روسيه و جهان شرق، توانست به صورت آيينه بازتاب انديشه‌ها، احساسات و آرمان‌هاي نه فقط ملت فرانسه بلكه، همه ملل درآيد.

تقريبا همه مكاتب ادبي و مشرب‌هاي فكري و هنري (اگر هم ريشه در ساير نقاط جهان داشته) در نهايت در سرزمين فرانسه نشو و نما يافتند و شكل نهايي گرفتند. تمام مكاتب مشهور از باروك و كلاسيسيسم گرفته تا رمانتيسم، ناتوراليسم، رئاليسم و بالاخره سمبوليسم و غيره را مي‌توان در ادبيات فرانسه بازيافت. در اين دوره پانصد ساله، قرن نوزدهم رنگ و چهره ويژه‌اي دارد. در اين قرن عجيب فرانسه چند نظام سياسي گوناگون و متناقص را تجربه كرد (سه انقلاب، دو دوره نظام سلطنتي، يك امپراتوري و دو جمهوري) كه مي‌توان تحولات فكري، ادبي و سياسي اين قرن را به نسبت مقاطع تاريخي مشخص نيز مرور كرد.

در فاصله سال‌هاي 1800 و 1820 كه به عصر رمانتيسم اوليه شهرت يافته است با دو چهره خلاق و درخشان در عرصه ادب مواجه مي‌شويم، يعني مادام دواستال و شاتوبريان. در فاصله سال‌هاي 1820 و 1850 نهضت رمانتيسم به رهبري ويكتور هوگو براي گسستن قيد و بندهاي مكتب كلاسيك و براي آزادي انديشه در عرصه تئاتر كوشيد. هوگو، لامارتين، وينيي و موسه از چهره‌هاي درخشان اين دوره‌اند.

در فاصله سي ساله 1850 – 1880 دو مكتب پرتوان در عرصه رمان ظهور كرد كه منشأ خلق صدها اثر داستاني پر ارج شدند. اين دو مكتب عبارت بودند از ناتوراليسم و رئاليسم با چهره‌هاي درخشاني نظير زولا، بالزاك، استاندال و فلوبر.

در ده ساله آخر قرن، مكتب جديدي به نام سمبوليسم (نمادگرايي) به خصوص در عرصه شعر تحول تازه‌اي در سبك و بيان ادبي به وجود آورد و شاعران بزرگي از جمله بودلر، رمبو و ورلن با آثار خود بر اين سبك نو مهر اعتبار زدند. بستر اجتماعي، اقتصادي و علمي قرن نوزدهم نيز آن چنان غني و متنوع است كه گويي نه يك قرن بلكه چند قرن را در يك برهه صد ساله در هم فشرده‌اند.

انقلاب 1989 طرح مسأله عدالت و آزادي و دموكراسي، بنياني برپا كرد كه حتي با آغاز سلطه امپراتوري ناپلئون و بعدها با بازگشت نظام سلطنتي و كلا در تمام قرن نوزدهم از اعتبار و حرمت آن كاسته نشد، به طوري كه هر گروه و حزب و جريان سياسي مجبور بود براي رونق بازار خود شعارهاي اوليه انقلاب را بپذيرد يا دست كم خود را به آن متعهد نشان دهد.

كتاب «تاريخ ادبيات فرانسه قرن 19» براي دانشجويان رشته زبان و ادبيات فرانسه در مقاطع كارشناسي به ‌عنوان منبع فرعي درس «تاريخ ادبيات فرانسه قرن 19» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است. اين کتاب در 423 صفحه و مبلغ 4 هزار و 450 تومان به كوشش انتشارات سمت در دسترس دانشجويان و علاقه‌مندان قرار گرفته است.

 

۲۴ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

كتاب «ماليه عمومي و انتخاب عمومي» منتشر شد

جلد اول و دوم كتاب «ماليه عمومي و انتخاب عمومي» اثري از جان كاليز و فيليپ جونز، با ترجمه دكتر الياس نادران، آرش اسلامي و علي چشمي منتشر شد.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، در اين كتاب، رويكرد ماليه عمومي سنتي در برابر رويكرد انتخاب عمومي مورد تحليل قرار گرفته و در مباحث مختلف، ديدگاهاي دو رويكرد با يكديگر مقايسه شده است.

اين كتاب به خوانندگان كمك مي‌كند به طور هم زمان با دو رويكرد آشنا شوند و نتايج تحليلي آن‌ها را با شرايط دنياي واقعي بهتر ارزيابي كنند. اين ساختار باعث شده است كه كتاب حاضر در بين كتاب‌هاي موجود بخش عمومي از اين لحاظ كم‌نظير باشد.

در اين كتاب، مثال‌هاي متعددي از كشورهاي انگلستان، ايالات متحده امريكا و اتحاديه اروپا مطرح شده‌ و ساختار مالياتي، نظام حكومتي، تركيب مخارج دولتي و نحوه عرضه كالاهاي عمومي را در اين كشورها معرفي مي‌كنند و آن‌ها را مورد تحليل‌هاي كاربردي قرار مي‌دهند.

كتاب «ماليه عمومي و انتخاب عمومي» نخستين‌بار در سال 1993 چاپ شد، تا اين‌كه در سال 1998 با اصلاحات و اضافات فراواني وارد بازار كتاب شد، در چاپ دوم، مطالب تكميلي بسيار، مباحث نظري جديد و نتايج مطالعات تجربي به آن اضافه شده است.

اين كتاب با وجود آن‌كه يك كتاب درسي دانشگاهي است ولي براي كارشناسان و مسوولان دولتي نيز راه‌گشاست، اثر حاضر براي نخستين‌بار مباحثي را در اين زمينه در مقطعي بالاتر از مقطع كارشناسي مطرح كرده و حاوي رويكردي متفاوت است.

كتاب حاضر، 16 فصل است و موضوعاتي چون امكانات و دلالت‌هاي بازار، ارزيابي سياست ماليه عمومي، مازاد مصرف‌‌كننده، معيارهاي رفاه و كالاهاي عمومي را شامل مي‌شود.

مباحثي چون تصميم‌سازي جمعي، ارزيابي مخارج عمومي، توزيع درآمد، ماليات‌ستاني بهينه از ديدگاه هنجاري و ماليات‌ستاني بهينه از ديدگاه اثباتي نيز در كتاب گنجانده شده است.

اين كتاب براي دانشجويان رشته اقتصاد در مقطع كارشناسي‌ارشد به عنوان منبع اصلی درس «اقتصاد بخش عمومي» تدوين شده است و در مقطع دكتري نيز به عنوان پيش‌نياز يا متن كمك درسي مي‌تواند مفيد واقع شود.

این کتاب به بهاي 10 هزار ریال توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شده است.

 

۲۳ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)  

مروری بر تاريخچه گرافيك مطبوعاتی در گرافيك در صنعت نشر

كتاب «گرافيك در صنعت نشر» اثري از دكتر كامران افشارمهاجر با مروري بر تاريخچه گرافيك مطبوعاتي توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد.
 به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين اثر، تكامل يافته كتاب گرافيك مطبوعاتي پس از چاپ هفتم آن است كه نگاهي متفاوت و نو به همان مباحث دارد.

كتاب حاضر، اطلاعات و نكته‌هاي جديدي در حوزه گرافيك مطبوعاتي را ارايه مي‌دهد كه حاصل تجربيات و مطالعات بيش از سه دهه تدريس و تحقيق و مطالعه و انجام كار حرفه‌اي مولف در موضوعات اين كتاب است.

اين كتاب براي دانشجويان رشته گرافيك در مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد به عنوان منبع كمك‌درسي «كارگاه‌هاي گرافيك و ارتباط تصويري» كاربرد دارد.

كتاب «گرافيك در صنعت نشر» در 9 فصل موضوعاتي چون كاغذ مطبوعات، صنعت چاپ در مطبوعات، مباني گرافيك، سرلوحه مطبوعات و نشانه‌هاي مطبوعاتي و صفحه‌آرايي در مطبوعات را بررسي مي‌كند.

ديگر مباحث كتاب نيز به موضوعاتي چون تصوير‌سازي در مطبوعات، طنز تصويري در مطبوعات، عكس در مطبوعات و تبليغات مطبوعاتي اختصاص دارد.

در كتاب «گرافيك در صنعت نشر»، تاريخ بشر به سه دوره «فرهنگ شفاهي»، «كهكشان گوتنبرگ» و «شنيداري و ديداري» تقسيم و ويژگي‌هاي هر رسانه با توجه به رويكرد، نوع پيام و ارتباطات بيان شده است.

مطالبي درباره تاريخچه شكل‌گيري گرافيك به معني امروزي، طراحي گرافيك از آغاز قرن بيستم، طراحان گرافيك، ايجاد برنامه‌هاي بصري و ... نيز در اين كتاب به چشم مي‌خورد.

كتاب «گرافيك در صنعت نشر» در 652 صفحه و مبلغ هفت هزار تومان از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شده است.

 

۲۲ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

التزام به قانون كپي‌رايت از لوازم جهش علمي در كشور است

معاون اجرايي سازمان «سمت» گفت: جهش علمي با تأكيدات مقام معظم رهبري (مد ظله العالي) آغاز شده است، يكي از لوازم آن، پيوستن به كنوانسيون كپي‌رايت در ايران است.

محمدرضا سعيدي، معاون اجرايي سازمان «سمت»  در گفت‌و‌گو با خبرنگار فارس، در خصوص قانون كپي‌رايت و حق مالكيت معنوي آثار گفت: قانون وضعيت حفظ حقوق مادي و معنوي پديد‌آورندگان آثار هنري اعم از هنرمندان، مولفان، مصنفان مربوط به سال 1348 است كه بر اساس اين قانون اثرهايي كه توسط پديد‌آورندگان تهيه مي‌شود و آنچه اين پديد‌آورنده از راه دانش‌ و ابتكار پديد مي‌آورد از آن اوست.

معاون اجرايي سازمان «سمت»  اضافه كرد: چند بند از قانون سال 48 درباره اينچنين آثاري است كه توسط پديد آورنده به وجود مي‌آيد.

سعيدي خاطرنشان كرد: شعر، ترانه، تصنيف، سرود، كتاب، نقاشي، پيكره‌سازي، عكاسي و موارد ديگر كه جنبه فولكور دارد و مربوط به هنرهاي سنتي است بر اساس اين قانون حفاظتي از صاحبان فكر و انديشه در سطح جامعه پديد مي‌آيد، اما از حيث اجرا در ايران به طور جدي و اساسي، مشكلات و تعيين مصاديق آن مختلف است.

معاون اجرايي سازمان «سمت» ادامه داد: در اروپا و آمريكا و برخي از كشورهاي ثالث در جهان از قانون كپي‌رايت استفاده مي‌شود، كه محتواي آن محافظت از فكر پديد‌آورندگان آثار است؛ از اين سو بارها افرادي كه اين قانون را زير پا گذاشته‌اند مورد بازخواست قرار مي‌گيرند.

وي خاطرنشان كرد: در سال‌هاي اخير خصوصا پس از پيروزي انقلاب اسلامي رويكردهاي جديدي كه در عرصه‌ فرهنگ اسلامي ملي مذهبي در حوزه‌هاي دانشگاهي پديد آمده ايجاب مي‌كند كه ما بر اساس قوانين و مستندات محكم و با حمايت قوه قضائيه بايد به عنوان حافظ منافع اين اشخاص عمل كنيم چرا كه گاهي برخي از افراد سرمايه عمر خود را در قالب كتاب، جزوه عرضه مي‌كنند.

وي با اشاره به منافع پيوستن به قانون كپي رايت گفت: پيوستن به قانون كپي رايت در حقيقت جلوگيري از تضييع حقوق پديد‌آورنده اثر هنري است.

سعيدي در ادامه تصريح كرد: بر اساس قانون و با توجه به ضوابط موجود مي‌توان با حفظ حقوق معنوي و پرداخت هزينه‌هاي مادي از يك اثر، در توليد اثر ديگر به اشكال مختلف استفاده كرد.

وي گفت: طبيعتا از آنجا كه اين قانون از سوي ايران پذيرفته نشده، بسياري از آثار مختلف ترجمه مي‌شود، شايسته است كه به اين قانون بپيونديم؛ البته بايد به گونه‌اي باشد كه از تعامل يك سويه خارج شويم.

معاون اجرايي سازمان «سمت»  اظهارداشت: بايد از حيث توليدات پژوهشي، نرم‌افزاري به جايگاهي برسيم كه در يك تعامل پاياپاي و با استفاده از قانون كپي رايت بتوانيم از اين مالكيت معنوي استفاده كنيم.

به گفته معاون اجرايي «سمت»، در سازمان «سمت» براي تعداد قابل توجهي از كتاب‌هايي كه به عنوان منابع درسي منتشر مي‌شود تا حد ممكن با مولفان و صاحبان آثار مكاتبه داشته‌ايم، به لحاظ اخلاقي از آنها اين اجازه گرفته شده و اكثر قريب به اتفاق اين موارد هم ضمن اظهار خرسندي اجازه را به ما داده‌اند.

سعيدي در ادامه با اشاره به موارد ديگر متذكر شد: البته در برخي موارد با فوت صاحب اثر، بازماندگان او اين اجازه را به صورت معنوي ارايه داده‌اند تا اثر را منتشر كنيم.

معاون اجرايي سازمان «سمت» بيان كرد: اگر وارد كنوانسيون‌ها و مشمول قانون كپي رايت شويم هزينه‌هاي زيادي به كشور تحميل مي‌شود، البته بايد زيرساخت‌هاي اين كار را به وجود بياوريم به گونه‌اي كه علاوه بر پاسداري فكر و انديشه كه يك دستور ديني است بايد به آن احترام بگذاريم؛ اميدوارم با ايجاد زمينه‌هاي مناسب و توليد علم از حيث سرعت اين زمينه نرم‌افزاري هم براي حفظ و صيانت از افكار و آراء صاحبان فكر در كشور به وجود آيد تا ما وارد يك تعامل دوگانه علمي با دنيا شويم.

وي تصريح كرد: جهش علمي با بيان مقام معظم رهبري آغاز شده و اميدواريم به سرانجام برسد كه يكي از لوازم آن، رعايت قانون و پيوستن و پذيرفتن كنوانسيون كپي رايت در ايران است.

وي با اشاره به الحاق به اين قانون گفت: هدف اصلي قانون كپي رايت ساماندهي به اوضاع نقل و انتقالات فكري و كتاب و چنين آثاري است.

معاون اجرايي سازمان «سمت» اظهارداشت: قطعا اگر اين قانون از سوي كشور ما پذيرفته شود،به بخش ترجمه هم ساماني داده مي‌شود.

وي در خاتمه ابراز داشت: بايد به مرحله‌اي از توليد علم برسيم كه پيوستن به اينگونه برنامه‌هاي بين‌المللي نه تنها از حيث اقتصادي ضرر نداشته باشد بلكه سودي از آن حاصل شود كه در حال حاضر زمينه‌هاي اين مبحث در كشور ما مهيا است.

 

۱۷ خرداد 138۹/ خبرگزاري فارس

كتاب «مباني زمين گردشگري با تأكيد بر ايران» منتشر شد

كتاب مباني زمين گردشگري با تأكيد بر ايران، نوشته بهرام نكوئي صدري، توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها منتشر شد.  

خبرگزاري ميراث فرهنگي- گردشگري- اگرچه علوم زمين از مدتها پيش مورد توجه دانشمندان بوده است، ولي آنچه كه اين علم را زنده نگه داشته است، بازديدهاي صحرايي و كنجكاوي در چگونگي وقايع و پي بردن به سير حوادث است.

جيمز هاتن در نيمه قرن هجدهم از همين بازديدها، پايه زمين‌شناسي امروزي را بنيان نهاد و متفكر برجسته و معروف مشرق زمين، ابوعلي سينا، خواص سنگ‌ها و كاني‌ها را در كتاب احجار به روشني ابراز داشت.

ميراث زمين‌شناختي با تكيه بر ارزش‌هاي ذاتي اشكال زمين‌شناختي و ژئومورفولوژي پايه‌گذاري شده است. اين ارزش‌هاي ذاتي ممكن است شامل ارزش‌هاي علمي، زيبايي‌شناختي، تفريحي و فرهنگي باشد. بنابراين شناسايي ميراث زمين‌شناسي يك كشور يا يك منطقه از جملة مهم‌ترين اقدامات براي ثبت تاريخ زمين‌شناسي هر كشور است كه با ميراث معدن‌كاري و فلزكاري كهن در صنعت زمين گردشگري مورد توجه آموزشي و حفاظتي قرار مي‌گيرند.
علم كاربردي زمين گردشگري از جمله علوم جديدي است كه طي 10 سال اخير شاهد پيشرفت آن بوده‌ايم. اين علم شامل هرگونه فعاليت گردشگري است كه در يك محيط زمين‌شناختي يا معدني رخ مي‌دهد.
نقش صنعت گردشگري و تلفيق آن با علوم زمين، در ارتقاي اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي، و ترويج صلح، و شناسايي و حفظ داراييهاي طبيعي – فرهنگي و مكان‌يابي آن بر كسي پوشيده نيست. با وجود پيشرفت‌هاي گسترده در علم زمين گردشگري در جهان، هنوز سؤالات بسياري در خصوص تلفيق گردشگري با علوم زمين در ميان صنعت گردشگري بدون پاسخ مانده است كه انتظار مي‌رود با گسترش صحيح فعاليت گشت‌پردازها و حمايت آنها توسط مديران دولتي در آينده، جايگاه زمين گردشگري به‌طور علمي مشخص شود.
كتاب حاضر مشتمل بر پنج فصل است. در فصل اول اين كتاب اشاره‌اي به تاريخچه صنعت گردشگري و زمين گردشگري و اهميت اين صنعت شده است. انواع زمين گردشگري و تورهاي آن در فصل دوم مورد بحث قرار گرفته است. تفسير و ابزار آن براي برگزاري تورهاي زمين گردشگري و آماده‌سازي سايت‌ها در فصل سوم كتاب تشريح شده است. حفاظت از طبيعت و اركان اصلي علم كاربردي زمين گردشگري است كه همراه با جنبش ژئوپارك‌ها و آموزش همگاني در فصل چهارم به آن اشاره شده و در فصل پنجم، آينده اين صنعت به‌طور خلاصه، تبيين شده است. كتاب حاضر براي دانشجويان رشته مديريت گردشگري در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد، به عنوان منبع كمك‌درسي «جغرافياي گردشگري» تدوين شده است اما مي‌تواند براي ساير علاقه‌مندان و دست‌اندركاران امر گردشگر نيز مفيد باشد. اين کتاب در 220 صفحه و مبلغ 32500 ريال در اختيار خوانندگان قرار گرفته است.

مباني زمين گردشگري با تأكيد بر ايران، مؤلف بهرام نكوئي صدري، توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) انتشار يافت.
اگرچه علوم زمين از مدتها پيش مورد توجه دانشمندان بوده است، ولي آنچه كه اين علم را زنده نگه داشته است، بازديدهاي صحرايي و كنجكاوي در چگونگي وقايع و پي بردن به سير حوادث است.
جيمز هاتن در نيمه قرن هجدهم از همين بازديدها، پايه زمين‌شناسي امروزي را بنيان نهاد و متفكر برجسته و معروف مشرق زمين، ابوعلي سينا، خواص سنگ‌ها و كاني‌ها را در كتاب احجار به روشني ابراز داشت.
ميراث زمين‌شناختي با تكيه بر ارزش‌هاي ذاتي اشكال زمين‌شناختي و ژئومورفولوژي پايه‌گذاري شده است. اين ارزش‌هاي ذاتي ممكن است شامل ارزش‌هاي علمي، زيبايي‌شناختي، تفريحي و فرهنگي باشد. بنابراين شناسايي ميراث زمين‌شناسي يك كشور يا يك منطقه از جملة مهم‌ترين اقدامات براي ثبت تاريخ زمين‌شناسي هر كشور است كه با ميراث معدن‌كاري و فلزكاري كهن در صنعت زمين گردشگري مورد توجه آموزشي و حفاظتي قرار مي‌گيرند.
علم كاربردي زمين گردشگري از جمله علوم جديدي است كه طي 10 سال اخير شاهد پيشرفت آن بوده‌ايم. اين علم شامل هرگونه فعاليت گردشگري است كه در يك محيط زمين‌شناختي يا معدني رخ مي‌دهد.
نقش صنعت گردشگري و تلفيق آن با علوم زمين، در ارتقاي اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي، و ترويج صلح، و شناسايي و حفظ داراييهاي طبيعي – فرهنگي و مكان‌يابي آن بر كسي پوشيده نيست. با وجود پيشرفت‌هاي گسترده در علم زمين گردشگري در جهان، هنوز سؤالات بسياري در خصوص تلفيق گردشگري با علوم زمين در ميان صنعت گردشگري بدون پاسخ مانده است كه انتظار مي‌رود با گسترش صحيح فعاليت گشت‌پردازها و حمايت آنها توسط مديران دولتي در آينده، جايگاه زمين گردشگري به‌طور علمي مشخص شود.
كتاب حاضر مشتمل بر پنج فصل است. در فصل اول اين كتاب اشاره‌اي به تاريخچه صنعت گردشگري و زمين گردشگري و اهميت اين صنعت شده است. انواع زمين گردشگري و تورهاي آن در فصل دوم مورد بحث قرار گرفته است. تفسير و ابزار آن براي برگزاري تورهاي زمين گردشگري و آماده‌سازي سايت‌ها در فصل سوم كتاب تشريح شده است. حفاظت از طبيعت و اركان اصلي علم كاربردي زمين گردشگري است كه همراه با جنبش ژئوپارك‌ها و آموزش همگاني در فصل چهارم به آن اشاره شده و در فصل پنجم، آينده اين صنعت به‌طور خلاصه، تبيين شده است. كتاب حاضر براي دانشجويان رشته مديريت گردشگري در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد، به عنوان منبع كمك‌درسي «جغرافياي گردشگري» تدوين شده است اما مي‌تواند براي ساير علاقه‌مندان و دست‌اندركاران امر گردشگر نيز مفيد باشد. اين کتاب در 220 صفحه و مبلغ 32500 ريال در اختيار خوانندگان قرار گرفته است. 

 

۱۶ خرداد 1389/ خبرگزاري میراث فرهنگی (CHN)

«مغز يادگيرنده» با ترجمه كمال خرازي

كتاب «مغز يادگيرنده» شامل درس‌هايي براي آموزش و پرورش، اثري از «ساراجين بليك مور» و «يوتا فريث» با ترجمه كمال خرازي به كوشش سازمان مطالعه و تدوين كتاب‌هاي علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين كتاب كه حاصل تجربه‌ دو تن از پژوهشگران برجسته دانشگاه لندن و ديگر پژوهشگران علاقه‌مند به مطالعه مباني عصب‌شناختي و آموزش و پرورش است به قلم دكتر سيد كمال خرازي ترجمه شده است.

كتاب حاضر مانند پلي ميان دو عرصه آموزش و پرورش و علم اعصاب عمل مي‌كند و راهنماي متخصصان آموزش و پرورش در فرايند ياددهي و يادگيري است.

اين كتاب كه سرآغاز تحول و نوآوري در آموزش و پرورش محسوب مي‌شود، به عنوان منبع پايه‌اي به تمام متخصصان آموزش و پرورش، روان‌شناسان و مربيان توصيه مي‌شود.

كتاب «مغز يادگيرنده» شامل دوازده فصل است و مباحثي چون مغز رشد يابنده، لغات و اعداد در آغاز كودكي، مغز رياضي، مغز باسواد، يادگيري خواندن و مشكلات آن را در بر مي‌گيرد.

ارايه موضوع‌هايي نظير اختلال در رشد اجتماعي، هيجاني، مغز نوجوان، يادگيري مادام‌العمر، يادگيري و يادسپاري، راه‌هاي مختلف يادگيري و در اختيار گرفتن قدرت يادگيري مغز نيز در ديگر بخش‌هاي كتاب گنجانده شده است.

در بخش مقدماتي اين كتاب آمده است؛ با پيشرفت علم اعصاب‌شناختي، ارتباطي كه ميان علم اعصاب و آموزش و پرورش در سال‌هاي اخير به وجود آمده است، دريچه‌هاي جديدي در زمينه يادگيري و ياددهي به روي متخصصان آموزش و پرورش باز شده است.

به بركت اين ارتباط، امروزه متخصصان آموزش و پرورش شناختي، درك عميق‌تري از فرايند يادگيري و ياددهي يافته‌اند و از نقش مغز در يادگيري، يادسپاري، بازيابي، تفكر، استدلال، تصميم‌گيري، برنامه‌ريزي، داوري، خلاقيت و ديگر كاركردهاي مغزي آگاهي بيشتري دارند.

اين شناخت جديد هم در مورد افراد بهنجار و هم در مورد كساني كه مبتلا به نابهنجاري‌هاي مختلف ذهني و رفتاري‌اند صادق است، به طوري كه يافته‌هاي علم اعصاب مي‌تواند به استفاده بهينه از مغز و ذهن در افراد بهنجار و سالم، و همچنين به تشخيص علل و ريشه‌هاي كاستي‌هاي ذهني افراد نابهنجار، كمك كند. 

كتاب «مغز يادگيرنده» در 300 صفحه و با بهاي 3 هزار تومان به كوشش سازمان «سمت» براي دانشجويان و علاقه‌مندان منتشر شده است.

 

۱۵ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

ترجمه «پيام‌آور رحمت» به زبان فرانسه

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين كتاب سه فصل را شامل مي‌شود كه موضوعاتي نظير دوران قبل از بعثت، دوران بعد از بعثت و دوران پس از بعثت را در برمي‌گيرد.

كتاب حاضر، ترجمه بخشي از پژوهش مبنايي و تحقيقي است كه مي‌تواند علاوه بر استفاده محققان و اسلام‌شناسان فرانسه‌زبان، براي فعاليت‌هاي پژوهشي و درسي دانشجويان نيز مفيد باشد.

«پيام‌آور رحمت» شامل آگاهي‌هاي نابي درباره دوره ارزشمندي از تاريخ اسلام است. بخشي از اين كتاب به تاريخ عرب‌هاي حجاز، دين آنها، تاريخ تحول ديني آنان در طول سال‌هاي مختلف و ... اختصاص دارد.

بخش ديگر آن، به دين مسيحيت اختصاص دارد. در اين بخش به حضور مسيحيان در مدينه اشاره شده است. همچنين اختصاص آيين‌هاي صائبي، مانوي و زرتشتي در برخي قبايل عرب نيز از ديگر مطالب كتاب به شمار مي‌آيند.

ارايه اطلاعاتي درباره سطح معلومات و فرهنگ مردم حجاز، نوع زندگي آنها شامل اعتقاد به خرافات و افسانه و زنده‌به‌گور كردن دختران نيز بخش ديگر مطالب كتابند.

كتاب «پيام‌آور رحمت» در 488 صفحه و بهاي 51 هزار ريال از سوي سازمان «سمت» منتشر شده است.

 

۴ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA) 

فيزيك براي رشته تربيت بدني منتشر شد

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين كتاب براي دانشجويان رشته تربیت بدنی و ساير رشته‌هاي علمي پايه در مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد با گرایش بيومكانيك تهيه و تدوين شده است.

اين اثر 15 فصل دارد و موضوعاتي چون آشنايي با علم فيزيك، سيستم‌هاي اندازه‌گيري، بردارها، حركت در يك بعد، حركت در دو بعد، حركت پرتابي و حركت دوراني را شامل مي‌شود.

مباحثي چون قوانين حركت، مركز جرم، تكانه خطي و برخورد، حركت دوراني و ديگر كاربردهاي قوانين نيوتون، كار، انرژي، توان همچنين تعادل استاتيكي و كشساني نيز از ديگر موضوعات اين كتاب به شمار مي‌آيد.

اين كتاب بر پايه مشاهدات تجربي و اندازه‌گيري‌هاي كمي استوار است و هدف اصلي آن كاربرد قوانين اساسي حاكم بر پديده‌هاي طبيعي است، كه براي تدوين نظريه‌ها، نتيجه‌گيري‌هاي تجربي و آزمايش‌هاي آتي از آن‌ها سود مي‌جويند.

قوانيني كه در اين كتاب ارايه شده در تدوين و گسترش نظريه‌هاي مطرح شده عمدتا به كمك روابط رياضي ارايه مي‌شود و به همين دليل رياضيات را پل ارتباطي بين نظريه و عمل مي‌دانند.

محور اصلي مباحث ارايه شده در اين كتاب بحث مكانيك است و دانشجويان رشته تربيت بدني مي‌توانند موضوعاتي چون پديده‌هاي مادي موجود در دنياي اطراف در پنج حوزه مرتبط با فيزيك كلاسيك (مكانيك، ترموديناميك، الكترومغناطيس) و فيزيك مدرن (نسبيت و مكانيك كوانتومي) را در اين كتاب مطالعه كنند.

«فيزيك براي رشته تربيت بدني و علوم ورزشي»، در 338 صفحه و بهاي 3 هزار و 500 تومان به همت سازمان «سمت» بر ويترين كتابفروشي‌ها قرار گرفته است.

 

۳ خرداد 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

قائم مقام سازمان «سمت»: ریاحی به دانش و خرد فضیلت یافت

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، مراسم بزرگداشت زنده‌ياد دکتر محمد امين رياحي بر پايه سفارش سازمان تربيتي، علمي و فرهنگي سازمان ملل متحد (يونسکو) مبني بر نکوداشت هزارمين سال سرايش شاهنامه فردوسي به كوشش انجمن آثار و مفاخر فرهنگي با همکاري مرکز دايره‌المعارف بزرگ اسلامي عصر روز سه‌شنبه (28 ارديبهشت) در تالار رسول اكرم (ص) دايره‌المعارف بزرگ اسلامي با حضور انديشمندان و شاهنامه‌پژوهان برگزار شد.

در اين نشست از کوشش‌هاي حکيم توس در استوار ساختن پايه‌هاي زبان فارسي و هويت ملي و فرهنگي ايران ياد شد و از خدمات محمدامين رياحي، دانشمند فقيد فردوسي‌شناس در معرفي و شناساندن مقام والاي فردوسي و شاهنامه تقدير به عمل آمد.

دكتر سيد طه مرقاتي قائم مقام سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني (سمت) گفت: آشنايي من با استاد دكتر رياحي به سال‌هايي باز مي‌گردد كه كتاب «مرصاد العباد» ايشان به عنوان كتاب برگزيده سال انتخاب شد. من ماموريت داشتم كه خبر اين گزينش را به ايشان اعلام كنم. اما دكتر رياحي بيمار بود و نتوانست شخصا در مراسم حضور پيدا كند.

وي افزود: دكتر رياحي چهره‌اي ممتاز بود. ممتاز بودن او نيز مصداق اين سخن حضرت علي (ع) است كه فرموده‌اند «انسان‌ها به دانش و خرد، فضيلت مي‌يابند، نه به ثروت و تبار.» استاد رياحي به رغم آن كه در سطح بين‌المللي دانشمندي شناخته شده بود، انسان فروتني به‌شمار مي‌رفت. اين فروتني دليل به كمال رسيدن ايشان بود. از سويي ديگر ايشان شخصيتي قدرشناس نيز بود و اگر كسي كوچك‌ترين محبتي در حق ايشان مي‌كرد، همواره آن را به زبان مي‌آورد و هرگز فراموش نمي‌كرد.

مرقاتي يادآور شد: دكتر رياحي به همه مخاطبان خود احترام مي‌گذاشت و با سخناني موجز به معرفي آنان به ديگران مي‌پرداخت. يكي ديگر از ويژگي‌هاي شخصيتي دكتر رياحي اين بود كه از بزرگداشت‌ها دوري مي‌كرد و هر بار كه مقامات كشوري يا همشهريان ايشان مي‌خواستند مجلس بزرگداشتي فراهم كنند، نمي پذيرفت و با جملاتي مودبانه رد مي‌كرد. وي به همشهريانش مي‌گفت كه هر مقدار بودجه‌اي كه براي اين كار در نظر گرفته‌ايد، براي برپايي مقبره شمس تبريزي در خوي صرف كنيد.

وي افزود: دكتر رياحي از غيبت و بدگويي دوري مي‌كرد و هرگز كلامي در ذم ديگران از زبان ايشان نشنيدم. با مسايل نيز با استغناء برخورد مي‌كرد. او انساني صادق و راست‌گو بود. علاوه بر اين كه انسان مهرباني هم بود و هر كس محضر ايشان را درك مي‌كرد، با خاطره‌اي شيرين و آموختني، مجلس را ترك مي‌كرد.

 

۲۹ ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

در اختتاميه بيست و سومين نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران ناشران برگزيده سال 88 معرفي شدند

اسامي ناشران برگزيده سال 1388 شامل ناشران خصوصي تهران، شهرستان، وابسته به نهادهاي دولتي و عمومي، در بخش كودك و نوجوان، بزرگسال و بخش ويژه اعلام شد.

به نقل از ستاد خبري بيست و سومين نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران، براساس بيانيه هيات داوران، پس از بررسي و ارزيابي آثار ناشراني كه به مرحله نهايي راه يافته بودند، با توجه به شاخص‌هاي مصوب در دستورالعمل انتخاب ناشر سال از جمله كيفيت آثار تاليفي، تعداد عناوين چاپ اول، تنوع آثار، توجه به مخاطبان خاص، تناسب كتاب‌هاي منتشر شده با نيازهاي علمي و فرهنگي و ارزش‌هاي ديني و ملي جامعه، حسن شهرت در بين مولفان، مترجمان و جامعه فرهنگي كشور، رعايت اصول فني چاپ، داشتن آثار برتر در جشنواره‌هاي معتبر علمي و فرهنگي كشور، ناشران برگزيده سال 88 معرفي شدند.
براساس اين گزارش، هيئت داوران در بخش خصوصي تهران حوزه بزرگسال، انتشارات سخن را به دليل توجه و تعدد و تنوع آثار، كيفيت آثار از نظر رعايت اصول فني چاپ، حسن شهرت در ميان مولفان، مترجمان و جامعه فرهنگي، داشتن آثار ممتاز در جشنواره‌هاي معتبر علمي و فرهنگي كشور، معرفي كرد.
همچنين انتشارات‌هاي نويد شيراز و موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) به صورت مشترك از سوي هيئت داوران به عنوان ناشران بخش خصوصي شهرستاني در حوزه بزرگسال معرفي شدند.
عنوان برگزيده ناشران وابسته به نهادهاي دولتي و عمومي بخش بزرگسال در سال 88، به صورت مشترك به سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاهها(سمت) و سوره مهر اختصاص پيدا كرد.
انتشارات قدياني با توجه به تناسب آثار منتشر شده با نيازهاي علمي و فرهنگي جامعه، عنوان ناشر برگزيده حوزه كودك و نوجوان در بخش خصوصي تهران را در سال 88 از آن خود كرد.
در بخش خصوصي شهرستاني و وابسته به نهادهاي دولتي و عمومي حوزه كودك و نوجوان، عروج انديشه و كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، به عنوان برگزيده معرفي شدند.
انتشارات براق نيز به دليل توجه به تصويرگري بومي و فعاليت در حوزه چاپ و نشر بين‌الملل شايسته تقدير شناخته شد.
گفتني است، انتشارات موسسه فرهنگي روايت فتح، انتشارات صرير و انتشارات سوره مهر نيز كه به توليد آثار ارزشمند و وزين، ياد و خاطره‌هاي ماندگار دوران دفاع مقدس در متن زندگي فردي، اجتماعي و آحاد جامعه پرداختند، در اين بخش ناشر برگزيده معرفي شدند.

 

۲۵ ارديبهشت 138۹/ خبرگزاري فارس

حضور سازمان «سمت» با 1330 عنوان كتاب در نمايشگاه كتاب تهران

محمدرضا سعيدي، معاون اجرايي «سمت» در گفت‌وگو با خبرنگار فارس با بيان اين خبر گفت: اين سازمان با نشر بيش از 1330 عنوان كتاب درسي و مبنايي در تيراژي بالغ بر 26 ميليون جلد كتاب همانند دوره‌هاي پيشين در نمايشگاه كتاب حضور دارد. حضور درخشاني كه تاكنون در 4 دوره آن سمت عنوان ناشر برتر را كسب كرده است.
وي ضمن اشاره به 113 عنوان از آثار منتشره سمت كه افتخاراتي همچون كتاب سال، كتاب برتر دانشگاهي و كتاب فصل را كسب كرده، افزود: غناي موجود در اين كتاب‌ها موجب استقبال اهل علم و دانشگاهيان از آثار سمت شده است.
اين عضو هيئت علمي «سمت» با تاكيد بر تعامل مناسب سازمان با ديگر مراكز علمي و دانشگاهي كشور، گفت: انعقاد تفاهم‌نامه با بيش از 116 مركز علمي و پژوهشي موجب فراهم شدن 160 عنوان كتاب شده است.
سعيدي محتواي علمي مناسب به همراه قيمت مطلوب و توزيع به هنگام توليدات علمي را از جمله خدمات ارزنده «سمت» در كشور دانست.
وي با اشاره به اين كه فعاليت سازمان «سمت» تنها نشر كتاب نبوده، اضافه كرد: سمت سازمان مطالعه و تدوين است و به منظور انجام مأموريت‌هاي محوله در حوزه مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها و با هدف ايجاد بستر مناسب و تهيه و تامين امكانات تجهيزات و فضاي لازم براي انجام طرح‌هاي علمي پژوهشي و برنامه‌هاي تحقيقاتي و ياري رساندن به پژوهشگران عرصه علوم انساني در پي كسب موافقت وزارت علوم در سال 1382 مركز تحقيق و توسعه علوم انساني را تشكيل داد كه اين مركز با تعريف پروژه‌هاي علمي در راه تدوين كتاب‌هاي ارزشمند درسي و مبنايي فعاليت‌هاي بسيار مفيدي انجام داده است.
عضو هيئت علمي «سمت» با اشاره به وجود 28 گروه تخصصي پژوهشي كه مديريت هر گروه آن توسط اساتيد مجرب صورت مي‌پذيرد، از جامعيت خوب در روند نشر كتاب‌هاي درسي نام برد كه تقريبا اكثريت رشته‌هاي علوم انساني را در برگرفته است.
سعيدي همچنين به استقبال كشورهاي همجوار از توليدات علمي سازمان (سمت) اشاره كرد و غناي علمي توليدات علمي در كنار اشتراكات فرهنگي-زباني را از دلايل آن دانست.
وي اهتمام به تهيه و تأليف كتب درسي رشته‌هاي ادبيات فارسي در كشورهاي سوريه، عراق، جمهوري آذربايجان و روسيه را ناشي از استقبال مجامع علمي آن كشورها و هدايت پشتيباني و تشويق مسئولان كشور دانست.
وي حضور در نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران را پلي در جهت شناساندن آثار و توليدات علمي سازمان مطالعه و تدوين (سمت) دانست و با اشاره به محدوديت فضاي مفيد نمايشگاهي كه هرساله دامن‌گير اين مركز پرسابقه علمي مي‌شود، خواستار توجه جدي‌تر مسئولان به اين امر شد؛ چرا كه كاهش هرساله فضاي اختصاص يافته موجب بروز مشكلاتي براي مراجعه كنندگان شده و افزايش هر ساله توليدات علمي «سمت» خود به خود نيازمند فضاي مفيد بيشتري خواهد بود.
معاون اجرايي «سمت» با ذكر برخي نقاط ضعف و قوت دوره‌هاي پيشين نمايشگاه كتاب ضمن قدرداني از اهتمام مسئولان با توجه به فزوني مخاطبان غرفه‌هاي دانشگاهي خواستار توجه جدي‌تر به تخصيص فضايي نمايشگاه به ناشران دانشگاهي شد.
وي با اشاره به مركزيت فرهنگي «سمت» ارائه كتاب با حداقل قيمت در اختيار مخاطبان با قيمت‌گذاري در حدود نصف تا دو سوم بهاي بازار را از جمله وظايف اساسي سازمان متبوع خويش دانست.
سعيدي افزود: در تجديد چاپ‌هاي متعددي كه در كتاب‌هاي «سمت» انجام مي‌شود نوبت‌هاي چاپ قبلي آن بدون هيچ‌گونه تغيير قيمتي به دانشجويان عرضه مي‌شود.
معاون اجرايي «سمت» در پايان سخنان خود گفت: با حذف يارانه كاغذ اين سازمان تلاش كرده است كه هم‌چنان محصولات خود را با حداقل قيمت ممكن به دانشگاه‌هاي كشور عرضه كند و اميدواريم با تمهيدات مسئولان محترم اين خدمت فرهنگي و بي‌چشمداشت اقتصادي تداوم يابد.

 

۱۹ ارديبهشت 138۹/ خبرگزاري فارس

سبك شناخت كتاب‌هاي حديثي امسال در غرفه سمت

كتاب «سبك شناخت كتاب‌هاي حديثي» با نگاهي به شناخت شيوه‌هاي نگارش‌هاي حديثي و زمينه آشنايي با ده‌ها منبع حديث، توسط سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) انتشار يافت. اين اثر در بيست و سومين نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران عرضه خواهد شد.
به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، مهدي غلامعلي، مؤلف اين كتاب، در تلاش است با اين اثر، علاقه‌مندان و پژوهشگران را در نخستين گام‌هاي پژوهش همراهي كند و زمينه آشنايي آنان با ده‌ها منبع حديث را نيز فراهم سازد.

اين كتاب براي دانشجويان علوم حديث در مقطع كارشناسي به عنوان منبع اصلي درس دو واحدي «سبك‌شناسي كتب حديثي» و منبع كمك‌درسي «تاريخ حديث» در مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد رشته علوم قرآن و حديث، با همكاري دانشكده علوم حديث تدوين شده است.

در كتاب حاضر، نويسنده تنها به بررسي شيوه‌هاي كتاب‌هاي حديثي نپرداخته، بلكه سعي كرده تا با ارايه روشي منطقي، چگونگي سبك‌شناسي هر كتاب نيز آموزش داده شود تا دانشجويان با استفاده از اين روش، به بررسي كتاب‌هايي كه در اين مجموعه بررسي نشده‌اند، بپردازند و در آينده پژوهش‌هاي ماندگارتري در حوزه كتاب‌شناسي علوم حديث پديدار شود.

كتاب فوق مشتمل بر پانزده درس است كه موضوعاتي نظير؛ كليات و روش‌هاي بررسي سبك‌ها، آشنايي با سبك اصل‌نويسي، آشنايي با سبك‌هاي مسايل، رساله و نوادر، آشنايي با سبك‌هاي تك‌نگاري و تفسير روايي، آشنايي با فقه مأثور و جوامع، آشنايي با سبك‌هاي امالي و آشنايي با سبك ادعيه و اعمال را شامل مي‌شود.

همچنين مباحثي نظير آشنايي با سبك‌هاي مزارنويسي، سيره‌انگاري و تاريخ‌نويسي، آشنايي با سبك‌هاي دوران فترت، آشنايي با سبك‌هاي جزء‌نويسي، مصنف‌نگاري و مسند‌نويسي نيز در اين كتاب گنجانده شده‌اند.

خواننده كتاب مي‌تواند در بخش‌هاي مختلف اين اثر با سبك‌هاي صحيح‌نگاري، سنن‌نويسي و جوامع، مستدرك‌نويسي و مستخرج‌نويسي، سبك‌هاي اطراف‌انگاري، زوايد و تخريج‌نويسي، كتاب‌هاي فراگير، ترتيب كتاب‌ها، احاديث قدسي‌ و سبك‌هاي حديثي معاصر آشنا شود.

در بخش‌هاي آغازين كتاب «سبك شناخت كتاب‌هاي حديثي» مي‌خوانيم: «راويان و محدثان فرهيخته از همان سده‌هاي نخست هجري بر نگارش و گردآوري روايات اهتمام مي‌ورزيدند. رهاورد تلاش‌هاي طاقت‌فرساي ايشان، نگارش صدها اثر روايي است.

اگرچه بخشي از اولين نوشتارهاي حديثي به دست ما نرسيده است، ولي دانشمندان هوشمند، جوامع و كتاب‌هاي مفصل را، با استفاده از همان آثار اوليه تدوين كردند و بدين‌سان ما را خوشه‌چين كوشش‌هاي راويان نخست گرداندند و امروزه صدها كتاب روايي، زينت دهنده كتابخانه‌هاست.

آنچه براي كارشناسان علوم و معارف حديث، مهم مي‌نمايد "شناخت كتابهاي روايي" است؛ چه اينكه تمام آموزه‌هاي ديني ما در قرآن و سنت تبلور يافته و دستيابي به سنت نيز تنها با مراجعه به متون روايي ممكن است.»

كتاب «سبك شناخت كتاب‌هاي حديثي» در 352 صفحه و بهاي 37000 ريال همزمان با بيست و سومين نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران(15 تا 25 ارديبهشت) در غرفه انتشارات «سمت» عرضه خواهد شد.

 

14 ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

روان‌شناسي معاصر و ترسيم افق‌هاي آينده از نگاه پياژه

«گفتگوي آزاد با ژان پياژه» اثري از «جي. سي. برنگيه» با ترجمه دكتر محمود منصور و دكتر پريرخ دادستان به چاپ رسيد. پياژه در اين اثر با نقد و بررسي وضع روان‌شناسي معاصر، روزنه‌هاي آينده آن را بر پايه يافته‌هاي خويش عنوان مي‌كند.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) به نقل از روابط عمومي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها(سمت)، از ابن‌سينا تا پياژه راه زيادي پيموده شده، اما بشر كه همواره به يكي از سطوح «خود‌ميان‌بيني» گرفتار است، هنوز نتوانسته به دور از اين كشاكش‌ها در درازناي اين گستره پر فراز و نشيب، در نگاه به طبيعت، به ويژه به «خود» كه جزئي از طبيعت است، بر ناشناخته‌ها به طور كامل فايق آيد.

با اين همه، پهنه علم كه روان‌شناسي نيز يكي از ميدان‌هاي آن را تشكيل مي‌دهد، افكار كلي فلسفي را زير ذره‌بين تحليل بهتر درك كرده و خود را به آنچه «واقع» ناميده مي‌شود، نزديك‌تر ساخته است.

روان‌شناسي براي غلبه بر ميدان شناخت، ابتدا از هوشياري سود جست و سپس به رفتار روي آورد و تا رسيدن به نگاهي فراتر همچنان در اسارت «توصيف» باقي ماند و به نياز «تبيين» كمتر پاسخ داد.

در مدت زماني نزديك به 10 قرن شايد بتوان مرزهاي پيشرفت روان‌شناسي را در موجه‌ترين چشم‌انداز، از مقايسه بين ترسيم جايگاه دانش توسط دو نابغه دو عصر طلايي، يعني ابن‌سينا و ژان پياژه، استنتاج كرد. 

در كتاب «گفتگوي آزاد با ژان پياژه» پياژه از راه گفت‌وگوهاي پي‌در‌پي، وضع روان‌شناسي معاصر را بررسي، نقد و ارزيابي مي‌كند و روزنه‌هاي آينده آن را بر پايه يافته‌هاي خويش مي‌گشايد.

جداي از عناوين گفت‌وگوها كه تقطيع و آرايش نوشتاري مصاحبه‌گرند، از خلال آرا اين استاد روان‌شناسي، مخاطبان با ديدگاه‌هاي پيشرفته كنوني آشنا مي‌شوند.

اين اثر 14 مصاحبه را در بردارد كه از آن ميان مي‌توان به كه «روان‌شناسي چيست؟»‌، «خردمندي و خطاي فلسفه»، «كودك به منزله انگاره هوش در حال تحول»، «آزمايش درباره كودكان؛ كشف مراحل»، «ساخت‌ها، مكانميزها، درون‌سازي و برون‌سازي»، «شناخت و عواطف»، «عليّت؛ ما چگونه پديده‌هاي واقعيت را تفسير مي‌كنيم؟»، «هشيار شدن، آگاهي»، «حافظه، دزديده شدن ژان پياژه»، «دانشجويان، دانشگاه، پژوهش بنيادي و پژوهش به كار بسته» و «نوآوري‌هاي ممكن» اشاره داشت.

كتاب «گفتگوي آزاد با ژان پياژه» را سازمان مطالعه و تدوين كتاب‌هاي علوم انساني دانشگاه‌ها(سمت) در 196 صفحه و بهاي 20500 ريال روانه بازار نشر كرده است.

 

۹ ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

دانشجويان با «مشاوره شغلي» آشنا مي‌شوند

كتاب «مشاوره شغلي»، اثري از «ورنون. جي» در بردارنده ديدگاه‌هاي كارشناسان و جامعه‌شناسان مشهور در حوزه مشاوره شغلي از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم اسلامي دانشگاه‌ها (سمت) بر ويترين كتاب‌فروشي‌ها نشست.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين كتاب به قلم دكتر علي‌محمد نظري و با همكاري فرشاد محسن‌زاده و علي‌رضا بوستاني‌پور ترجمه شده است.

كتاب حاضر كه نويسنده آن يكي از نظريه‌پردازان حوزه مشاوره شغلي است،مطالب جامعي را در زمينه مشاوره ارايه مي‌دهد.

اين كتاب به گونه‌اي طراحي شده كه حوزه وسيعي از نيازهاي دانشجويان را در سطح كارشناسي، كارشناس‌ارشد و دكتري پاسخ مي‌دهد.

«مشاوره شغلي» در 18 فصل پيش‌بيني شده است كه تحول تاريخي و برخي موضوعات بنيادي، نظريه‌هاي رشد شغلي، مدل‌هاي مشاوره شغلي و سازماندهي مجموعه نيازها برخي از موضوعات آن به شمار مي‌آيد.

همچنين مباحثي چون مصاحبه اوليه در مشاوره شغلي، استفاده از روش‌هاي استاندارد شده ارزيابي در مشاوره شغلي، خودارزيابي و الگويي براي به كارگيري ارزيابي، فناوري در هزارة جديد، اخلاق در مشاوره شغلي و مشاوره شغلي با افراد داراي معلوليت نيز در اين كتاب گنجانده شده است.

دانشجويان رشته علوم تربيتي گرايش مشاوره و راهنمايي، در مقطع كارشناسي و كارشناسي‌ارشد مي‌توانند از اين كتاب به عنوان منبع اصلي درس راهنمايي و مشاوره شغلي (كارشناسي) و نظريه‌ها و روش‌هاي مشاورة حرفه‌اي (كارشناسي‌ارشد) بهره‌مند شوند.

در بخش‌هايي از اين كتاب مي‌خوانيم؛ «دنياي كنوني دايما در حال تغيير است و به دنبال آن تغييرات جدي و اساسي در دنياي كار و شغل همواره رخ مي‌دهد. در ميان اين تغيير و تحولات، مشاغل قديمي از بين مي‌روند و مشاغل جديد كه مهارت‌هاي تازه و متفاوتي را مي‌طلبند يكي پس از ديگري ظهور مي‌كنند. دنياي كار در هزاره جديد تفاوت بسيار چشم‌گير با گذشته دارد.

امروز ديگر فرزندان نمي‌توانند دنباله‌روي مشاغل والدين خود باشند. ظهور مداوم مشاغل جديد و حذف مشاغل گذشته، مشكلات كاري زيادي را براي بعضي از افراد به دنبال دارد.

كساني كه نتوانند خود را با اين تغييرات مداوم همراه كنند ناچار با مشكلات كاري و اقتصادي و حتي خانوادگي و اجتماعي رو‌به‌رو مي‌شوند. در اين ميان كشورهاي در حال توسعه كه مرحله گذر از اقتصاد سنتي به اقتصاد جهاني را پشت سر مي‌گذارند، از اين تغييرات اثر بيشتري مي‌پذيرند.»

كتاب «مشاوره شغلي»، در 894 صفحه و بهاي 9 هزار و 450 تومان به كوشش سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم اسلامي دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شده است.

 

۸ ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

مفردات قرآن و آشنايي با واژه‌هاي فصيح‌ترين كلام عرب

«مفردات قرآن» نوشته دكتر سيد بابك فرزانه از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم اسلامي دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد. اين كتاب مي‌كوشد خوانندگان را با آگاهي از مفردات قرآني، با واژه‌هاي فصيح‌ترين كلام عرب آشنا كند.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) به نقل از روابط عمومي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها(سمت)، اين كتاب براي دانشجويان علوم قرآن و حديث در مقطع كارشناسي و به عنوان منبع اصلي درس «مفردات قرآن» به ارزش دو واحد تدوين شده است.

به عقيده نويسنده، براي به وجود آمدن شاخه‌اي از دانش لازم است زمينه آن فراهم شود. بستر و زمينه دانش مفردات، قرآن كريم است. تأثير بي‌نظير و شگرف قرآن بر زبان عربي انكارناپذير است و اين كتاب آسماني پيوسته سرچشمه فياض لغت‌شناسان بوده و خواهد بود. ازاين ‌رو، آنان براي ضبط مفردات همت گماشتند و اسرار آن را به شرح و تفسير بررسي كردند.

ناحيه لغوي قرآن نخستين چيزي است كه طالب علوم قرآن درپي آن مي‌رود و به همين سبب دانشمندان علوم ديني و حقيقت‌جويان اين حوزه دوش به دوش لغت‌نويسان حركت مي‌كنند و اين همگامي بي‌ترديد، نتايج ثمربخشي را به همراه داشته است.

مفردات قرآن مانند ساختارهايش اساس و بنيان زبان عربي‌اند. قرآن أعراب را بر اساس اسلوب‌هاي گفتاري خودشان مورد خطاب قرار مي‌دهد.

دانش مفردات براي قاريان بسيار اهميت دارد، زيرا آشنايي با لغات قرآن مقدمه آشنايي با علم قرائت به شمار مي‌رود و براي قاري قرآن كلمات دشوار و مبهم را توضيح مي‌دهد و بدين‌سان فهم آيات را ميسر مي‌سازد.

تأليف در حوزه مفردات قرآن نخستين گام در تفسير قرآن كريم بود. همچنين با شناخت مفردات قرآن با واژه‌هاي فصيح‌ترين كلام عرب آشنا مي‌شويم. از طريق اين دانش به تحول معنايي واژه‌ها و مدلول‌هاي جديد آن در قرآن پي ‌مي‌بريم.

كتاب «مفردات قرآن» در شش فصل تنظيم شده است. فصل نخست از كليات اين علم بحث مي‌كند. فصل بعدي درباره منابع لغوي عمومي تدوين شده است و فصل سوم به تبيين پيشينه تاريخي و سير تحول لغت‌نامه‌هاي قرآن اختصاص دارد. بررسي دلالت الفاظ در فصل چهارم جاي گرفته است و مولف در فصل بعدي اصطلاحاتي نظير ترادف، اشتراك، وجوه و نظاير، تضاد، اشتقاق و تعريب را عنوان مي‌كند. فصل پاياني نيز به بررسي معنايي برخي واژه‌هاي مشكل قرآن مي‌پردازد.

«مفردات قرآن» را انتشارات «سمت» در 160 صفحه و بهاي 17000 ريال روانه بازار نشر كرده است.

 

۸ ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

پويايي‌شناسي كسب و كار در بازار كتاب

كتاب «پويايي‌شناسي كسب و كار» تأليف «جان. دي. استرمن» با موضوع موفقيت در شكل‌دهي تغيير و تحولات آينده از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتاب‌هاي علوم اسلامي دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شد.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، اين كتاب توسط كوروش برارپور، حسن فغاني، بنفشه بهزاد، لاله رضايي عدل، پريسا موسوي اهرنجاني و مرضيه امامي ترجمه شده است.

كتاب حاضر براي نخستين بار در سال 2000 ميلادي منتشر شد و به عنوان يكي از كتاب‌هاي درسي مهم در درس پويايي‌شناسي كسب‌ و ‌كار در دانشگاه‌هاي معتبر دنيا تدريس شد.

پيش از اين نيز، اين كتاب در دانشگاه صنعتي شريف براي آموزش درس «ديناميك‌هاي سيستم» مورد استفاده قرار مي‌گرفت.

كتاب فوق، مشتمل بر دوازده فصل است كه موضوعاتي چون يادگيري سيستم‌هاي پيچيده، پويايي‌شناسي سيستم‌ها در عمل، فرايند مدل‌سازي، ساختار و رفتار سيستم‌هاي پويا، نمودارهاي علي ـ حلقوي و تغييرات حالت و جريان را شامل مي‌شود.

همچنين مباحثي مانند پويايي‌هاي متغيرهاي حالت و جريان، ساختارهاي ساده، رشد s شكل: همه‌گيري‌ها، انتشار نوآوري و رشد محصولات جديد، وابستگي به مسير و بازخورد مثبت، تأخيرها، جريان‌هاي همزاد و زنجيره سنتي نيز در زمره مطالب اين كتاب قرار دارد.

دانشجويان رشته مديريت و مهندسي صنايع، در مقطع كارشناسي مي‌توانند از اين كتاب به عنوان منبع اصلي دروسي چون تجزيه و تحليل سيستم‌ها، سيستم‌هاي پويا، پويايي‌هاي صنعتي و پويايي‌شناسي كسب‌و‌كار استفاده كنند.

در سطرهاي آغازين اين كتاب مي‌خوانيم؛ «جهان پيرامون ما پيوسته در حال تغيير و دگرگوني است. وضعيت جوامع، شهرها، سازمان‌ها، خانواده‌ها، و افراد همه در حال تغيير است. دغدغه اصلي مديران هوشمند در همه مجموعه‌هاي انساني درك علل تغيير و تحول مجموعه‌ها و كنترل و هدايت آن تغييرات در جهت مطلوب است.

در اين بين مديران جوامع علاقه‌مندند كه جوامع آنها به سمت توسعه پايدار و رشد متوازن حركت كنند؛ مديران بنگاههاي اقتصادي، خواهان رشد سريع و سودآور بنگاههايشان هستند؛ خانواده‌ها خواستار رشد و شكوفايي استعدادهاي فرزندان خود و تغيير و تحولات مثبت و سازنده در آنان هستند. به طور خلاصه، همة افراد هوشمند در تلاشند تا تغيير و تحولات را در جهت مطلوب خود شكل دهند.»

كتاب «پويايي‌شناسي كسب و كار» در 787 صفحه و بهاي هشت هزار و 250 تومان منتشر شده است.

 

6 ارديبهشت 1389/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

سمت جديدترين كتاب‌هاي زبان انگليسي تخصصي را به بيست و سومين نمايشگاه كتاب تهران مي‌آورد

مدير روابط عمومي سازمان «سمت» به خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)، گفت: بيش از 200 عنوان كتاب درسي انگليسي تخصصي با كمك استادان مشهور و به نام براي دانشجويان كشور تهيه و تدوين شده است.

عبدالرضا محمدي افزود: نامداران زبان و ادبيات انگليسي در نگارش اين آثار فعاليت دارند كه جديدترين جلدهاي آن براي نخستين‌بار در نمايشگاه عرضه خواهد شد.

وي از طرح مشاركت با دانشگاه‌ها و مراكز پژوهشي در انتشار كتاب خبر داد و اظهار داشت: اين طرح از سال 1376 بنا به پيشنهاد دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی کشور با هدف تهیه و تدوین کتاب‌های درسی کشور اجرايي مي‌شود.

محمدي با بيان اين‌كه اين طرح نيز در روزهاي نمايشگاه دنبال مي‌شود،‌ ادامه داد: گستردگي مراكز آموزش عالي و افزايش روز‌افزون دانشجويان از يك سو و محدود بودن امكانات از سوي ديگر، موجب مي‌شود اين مراكز با تشريك مساعي بتوانند امكانات موجود خود را در مسير اهداف مشترك قرار دهند.

وي تصريح كرد: سازمان «سمت» تاكنون با بيش از 116 مركز علمي تفاهم‌نامه همكاري منعقد و 160 عنوان كتاب با سرمايه‌گذاري مشترك منتشر كرده كه با استقبال بسیار مناسبی مواجه شده است.

سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم‌انسانی دانشگاهها (سمت)، در اسفندماه 1363 براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت خود را آغاز كرد.

بيست‌وسومين نمايشگاه بين‌المللي كتاب تهران 15تا 25 ارديبهشت ماه امسال در مصلي امام خميني (ره) برگزار خواهد شد.

 

۲۳ فروردين 13۸۹/ خبرگزاري کتاب ايران (IBNA)

دکتر احمد احمدی فعالیت های بین المللی سازمان «سمت» را تشریح کرد

رئیس سازمان «سمت» گفت: این سازمان تاکنون پس از 25 سال از تشکیلش، 26 میلون نسخه کتاب منتشر کرده است که این کتابها برای بسیاری از دانشجویان فارسی زبان دنیا فرستاده می‌شود.
حجت الاسلام دكتر احمد احمدی، رییس سازمان «سمت»، در گفت‌وگو با خبرنگار فارس، گفت: ما تاکنون 26 میلیون جلد کتاب برای دانشگاه‌ها منتشر کرده‌ایم و این کتاب را تا مرزهای باختران و خاوران برده‌ایم.
وی افزود: ما کتابهایی را منتشر می‌کنیم که حتی 50 نسخه هم در سال فروش ندارد. چون مورد نیاز عده‌ای است، اما ناشر خصوصی هیچ وقت سراغ چنین کتابهایی نمی‌رود چون طبیعتاً فکر سود و زیانش را می‌کند.
وی درباره ارتباط سازمان «سمت» با دانشگاه‌های دیگر کشورها و فعالیت‌های برون مرزی این سازمان افزود: ما از زمان طالبان به افغانستان کتاب می‌فرستادیم. 3 دوره به دانشگاه هرات، 2 دوره به دانشگاه کابل و یک دوره کتاب هم به مدرسه آیت الله محسنی فرستادیم. الان هم سالی 40 تا 50 هزار عنوان کتاب به افغانستان می فرستیم. البته جلوی ورود کتاب ها هم گرفته نمی‌شود چون ما در کتابهایمان هیچ دعوای مذهبی نداریم و خیلی مواظبیم که حساسیتی برانگیخته نشود.
وی اظهار داشت: ما یک دوره کامل هم کتاب به خجن تاجیکستان فرستادیم. نمایشگاه دائمی هم آنجا داریم. امسال هم مسکو رفتیم و رایزنی‌هایی انجام شد. الان هم پرفسور ایوانف به هزینه ما به ایران آمده تا دوره کامل کتاب های مورد نیاز دانشجویان روسی فارسی خوان را تهیه کنیم. چه در حوزه آموزش فارسی و چه در حوزه های دیگر. برای ترجمه چند کتاب هم قرارداد بسته‌ایم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در آذربایجان هم یک مرکز دایر کردیم و قرار است چند تا از کتابهایمان به به زبان ترکی آذری ترجمه شود. با دانشگاه خزر هم قرارهایی گذاشته‌ایم تا در آینده همکاری‌های مستمر داشته باشیم. به سوریه هم برای تمام دوره لیسانسشان کتاب دادیم. 22 جلد کتاب را در مقطع لیسانس تعهد کردیم که 7-8 جلد آن تا بهار آماده می‌شود و بقیه جلدها هم در دست تالیف است.
وی افزود: اخیراً واحدی در حد معاونت دایر کردیم که مربوط به مسائل بین‌المللی و همکاری ما با دیگر کشورها است. به زودی به عراق هم خواهیم رفت. کتاب‌های ما در حوزه تعلیم و تربیت، معارف، اخلاق و مدیریت هم پرفروش‌ترین کتاب‌هایمان هستند.
این سازمان با همراهی تعداد زیادی از دانشمندان و استادان مطرح دانشگاههای کشور کتاب هایی را منتشر کرده که در برگیرنده سرفصلهای مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و تاکنون 1325 عنوان منتشره آن در تیراژی بالغ بر 26 میلیون وارد بازار کتاب شده است.
درسال 1376 بنا به پیشنهاد دانشگاهها و مراکز آموزشی کشور بحث مشارکت در زمینه همکاری سازمان (سمت) با مراکز علمی کشور در زمینه تهیه و تدوین کتابهای درسی کشور مطرح شد که تاکنون با بیش از 116 مرکز علمی تفاهم نامه همکاری منعقد و 160 عنوان کتاب با سرمایه گذاری مشترک منتشر شده است.
دیگر اتفاق مهم در دوره فعالیت سازمان «سمت»، تشکیل مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت» در سال 1382 است.
برنامه های این مرکز در راستای اهداف و وظایف مصوب خود عبارت از جذب پژوهشگران مستعد؛ همکاری با محققان مجرب؛ تبادل نظر با مراکز و نهادی علمی و پژوهشی داخلی؛ برقراری ارتباط با مجامع علمی و آموزشی در سطح جهانی؛ ایجاد همبستگی بیشتر با کانونهای فرهنگی میان کشورهای همجوار؛ معرفی نظریه های جدید و بین المللی در خصوص چگونگی تألیف، تدوین و ارائه افزارهای آموزشی بخصوص کتاب درسی و دانشگاهی؛ و نیز ارائه راهکارهای عملی برای تربیت نیروهای مولد و ورزیده به منظور تعالی نظام آموزشی کشور بوده است.

 

۲۴ اسفند 138۸/ خبرگزاري فارس

رییس سازمان «سمت» در ایسنا: به صرف تولید کتاب خوب دانشگاه متحول نمی‌شود

رییس سازمان «سمت» روز شنبه با حضور در ایسنا گفت: تاکنون بیش از 1330 عنوان کتاب درسی و مبنایی و 5 درصد کتاب حاشیه‌ای در 26 میلیون جلد کتاب توسط سازمان تولید و منتشر شده است و تا دو سال آینده نیز یک‌هزار و پانصدمین کتاب‌ خود را رونمایی می‌کند.

 

به گزارش خبرنگار صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، حجت الاسلام و المسلمین دکتر احمدی که به همراه معاون پژوهشی سازمان از ایسنا بازدید کرد، در جمع تعدادی از مدیران و خبرنگاران ایسنا با ارائه تاریخچه‌ای از این سازمان گفت: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها که به اختصار «سمت» نامیده می‌شود در اسفند ماه 63 بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت خود را آغاز کرد و تا کنون بیش از 1330 عنوان کتاب درسی و مبنایی منتشر کرده است که 1200 عنوان آن درسی است.

  

ادامه نوشته

دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم و سازمان «سمت» تفاهم‌نامه همكاري امضا كردند

 در ديدار رئيس دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم با معاون پژوهشي سازمان سمت، صبح ديروز، 16 اسفندماه، تفاهم‌نامه همكاري مشترك، مابين دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم و سازمان مطالعه و تدوين كتب درسي (سمت) منعقد شد.

حجت‌الاسلام والمسلمين دكتر «محمدعلي راغبي» رئيس دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم در ديداري كه با قائم‌مقام و معاون پژوهشي سازمان مطالعه و تدوين كتب درسي (سمت) داشت، از خدمات اين سازمان در امر انتشار كتب ديني تجليل كرد.

در اين ديدار كه به منظور عقد تفاهم‌نامه همكاري مشترك بين دو مركز صورت گرفت، راغبي به خدمات ارزنده سازمان «سمت» اشاره كرد.

رئيس دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم، از همكاري اين سازمان با دانشگاه قدرداني و نسبت به نشر كتاب‌هايي در حوزه علوم قرآني با همكاري سازمان «سمت» ابراز اميدواري كرد.

حجت‌الاسلام والمسلمين «مرقاتي» معاون پژوهش سازمان «سمت» نيز از همكاري با دانشگاه ابراز خرسندي كرد و اين همكاري را موجب پيشبرد هرچه بهتر اهداف دو مجموعه دانست.

اين تفاهم‌نامه بين رئيس دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم و قائم‌مقام و معاون پژوهش سازمان «سمت» و با حضور مشاور پژوهشي دانشگاه و رئيس واحد همكاري‌هاي مشترك سازمان «سمت» به امضا رسيد.

حجت‌الاسلام والمسلمين مرقاتي و حجت‌الاسلام والمسلمين راغبي درباره اجراي مفاد اين تفاهم‌نامه قول مساعدت و همكاري مشترك داده و اجراي مفاد اين تفاهم‌نامه را گامي موثر در پيشبرد هرچه بهتر اهداف دو مركز دانستند.

انتشار كتب درسي و كمك درسي و مبنايي، برگزاري نمايشگاه و فروشگاه دائمي عرضه كتاب و برگزاري دوره‌هاي آموزشي قرآني در سازمان سمت از مهمترين مفاد اين تفاهم‌نامه است.

 

17 اسفند 1388/ خبرگزاري قرآني ايران

کنتراست

کتاب "کنتراست" نوشته مرتضی جان بخش از سوی سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها با شمارگان 1000 نسخه و در 185 صفحه منتشر شد.

کنتراست یکی از پرکاربردترین مفاهیم در تمامی فرایندهای فتوگرافیک و یکی از اصلی‌ترین ویژگیهای قابل رویت عکس و تصویر متحرک (فیلم و ویدئو) است.

در کتاب "کنتراست" پس از تعریف چندگانه مفاهیمی نظیر "کنتراست تصویر" عوامل موثر بر کنتراست و روشهای کنترل آن در عکاسی تشریح شده و در انتهای کتاب فصلی به تشریح مفهوم کنتراست در تصویر ویدئویی و روشهای کنترل آن اختصاص یافته ‌است.

در این کتاب همچنین به چگونگی تعریف و تعیین مقدار کنتراست تصویر از طریق مفاهیم مرتبط با "زون سیستم" پرداخته شده ‌است.

خواندن کتاب "کنتراست" علاوه بر علاقمندان به عکاسی می‌تواند برای دانشجویان رشته عکاسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی دروس "شیمی عکاسی" و "تکنیکهای لابراتوار پیشرفته" و همچنین برای دانشجویان رشته‌های سینما و فیلمبرداری مفید باشد. 

 

۳ اسفند 1388/ خبرگزاري مهر- گروه فرهنگ و ادب 

حیوانات؛ قوانین حمایتی و حدود بهره‌وری در اسلام

کتاب "حیوانات: قوانین حمایتی و حدود بهره‌وری در اسلام" نوشته سعید نظری توکلی با شمارگان 2000 نسخه و در 199 صفحه از سوی بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی و سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی منتشر شد.

در این کتاب تلاش شده‌ است مسئله حیوانات در سه حوزه کلامی، حقوقی و اخلاقی از منظر اسلام مورد بررسی قرار گیرد.

توکلی در تالیف این کتاب سعی کرده ‌است در مجموع بتواند دیدگاه اسلام و عالمان مسلمان را درباره حیوانات، حقوق آنها و همچنین بایستگی رفتاری انسان با آنها را روشن سازد.

مطلوب بودن نگهداری حیوانات، آداب نگهداری حیوانات، آداب و ارزش نگهداری انواع مختلف  حیوانات و همین‌طور روش ادب کردن حیوانات از جمله مواردی است که در این کتاب به آن پرداخته شده ‌است.

در این پژوهش به طور گسترده از احادیث پیامبر گرامی اسلام (ص) و امامان معصوم (ع) که در منابع شیعی و سنی وجود دارد استفاده شده‌ است.

مطالعه کتاب "حیوانات" علاوه بر عموم مردم می‌تواند برای دانشجویان رشته‌های فقه و مبانی حقوق اسلامی و حقوق در مقطع کارشناسی به عنوان منبع کمک‌درسی مفید باشد.

 

۲۷ بهمن 1388/ خبرگزاري مهر- گروه فرهنگ و ادب